苏教版三年级下册科学今天天气怎么样教案

如题所述

1 今天天气怎样
教学目标 1、认识常见的气象符号.
2、知道 150 年前人们预报天气的一些方法.
3、意识到天气对人们工作和生活的影响,关注天气的变化.
教学准备 1、搜集不同年代观测气象的方法.
2、准备设计气象符号的文具.
教学内容
导入新课 1、 假期你们经常随父母出门旅游吗?出行前首先要了解什
2、 在什么情况下不便出门游玩?
自主学习 二次备课
1、 让学生说说今天我去哪里玩?出行前首先要了解什么?
学生汇报.
师生小结,板书:今天天气怎么样
2、 从哪里可以得到关天气的信息?天气预报常从哪些方面说 天气?
学生讨论.回忆天气预报包括的内容,以及获得天气预报的 饿不同渠道.
小组汇报.
师生小结.
认识晴、阴、多云、小雨、风力风向、雪等各种天气符号表示的 含义.
学生自己设计符号,记录各种天气情况.
引导学生认识各种表示天气的符号.
知道学生观看图片,了解现代天气预报的方法.
4、150 多年前,人们是怎样观察天气的?
小组讨论后汇报.(2) 师生小结.
大家想一想谁最关心天气?人们所从事的哪些活动,哪些地方受天气的影响,有哪些影响?分组讨论后汇报.师生小结.
(二) 课后作业.1、 收集和天气有关的词语.2、 设计天气符号.
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