第1个回答 2019-06-27
小儿运动发育与脑的发育密切相关，也与脊髓，骨骼，肌肉及其他软组织发育有关。
有研究表明，胎儿6个月听觉系统初步发育，出生后小儿听敏度不断提高，语言发育经过准备阶段和语言发展阶段。
1 0-3个月，听力，小儿刚出生对声音还不敏感，，对大声又惊跳反应，大约3个月时，小儿能分辨出不同方向发出的声音，并会向声源转头，关注熟悉的人的说话，会用微笑来接受大家的对他的对话，对于母亲的声音比其他人跟容易接受。
2 4-7个月 听力，对于距离耳朵60CM，35-40dBA的较轻的声音能做出持续可信的反应，听到母亲声音停止活动，头转向声源，对不同的语调可以做出不同的反应。
3 8-12个月 听力对声音的定位能力明显提高，对较轻的有意义的声音可表现出兴趣，对声场中的啭音开始有反应，能辨认出一些短语，，辨认出一些日常常用的词。
4 1-2岁 听力 能听懂简单的指令，控制和调调节自己的反应能力加强。
5 2-5岁 听力 能遵循指令，但是指令需要短和简单。
5岁以上为发展完整的语言法则阶段，通过语法结构和语义建立语言学体系，发展阅读和书写的能力。
第2个回答 2019-06-22
0-30天
•在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源。
•听到突然的响声后两臂屈曲抱在胸前，四肢抖动并做出眨眼动作。
•听到友善或熟悉的声音会停止哭泣，喜欢听高音调和母亲的声音。
2-3个月
•大人用语言引逗时能够听到，并做应答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等。
•听到柔和、悦耳的音乐时面露笑容，并很安静地听。听到刺耳的音乐时全身乱动，烦燥不安。
•已经能够倾听周围的声音，如说话声、乐器声、并在听到后将头转向一侧。
4-5个月
•在小儿的一侧耳后大约15厘米的地方用摇铃，能转过头向发声的方向去寻找声源。这是测试听力非常重要的表现，可以早期判断小儿的听力是否正常。
•能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音特别高兴，眼睛会朝着发出声音的方向看。
•对愤怒的声音感到害怕，但对发声的玩具很有兴趣。
6-7个月
•已经能够感知习惯的语声，如知道自己的名字。
•能够模仿声音。
•当大人叫小儿名字时，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答。
8-9个月
•能够理解简单的语言。
•可逐渐据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音的来源。
•逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼。
10-12个月
•能够随着音乐摆手，并能寻找视野以外的声音。
•能对简单的语言做出反应，如爸爸、妈咪、自己的乳名等。
•听到大人的指令后能够指出自己的五官，如眼睛、耳朵、嘴等。
•能够和大人一样去判断声音的来源，并开始增强对词语的感觉能力。
1岁半
•会说出自己的需要，如拿、走、外、吃、尿、猫、狗等。
•能寻找隔壁房间的声音。
•在大人的指导下，已经学会叫爸爸、妈咪、爷爷、奶奶等人的称呼。
2岁
•大人让做什么能够照办，还能重复说过的字眼，还能说短句。
•已经学会一些简单句，如会说3-5个字的短句，如“妈妈抱抱”、“我喝水”、“上街看车”等。
3岁
•此阶段语言发育飞速，词汇丰富起来，能够学会一些复合句。
•可以说8-10个字的句子，如“妈妈带我去托儿所”。
•能够唱儿歌，叙述简单的事情。