好的教育必须遵循儿童发展的规律，而不恰当的教育则会扰乱儿童的发展进程。有的妈妈抱怨孩子学习有问题，不愿意多想，想尽办法想办法。而是急于让人告诉他们，直接告诉他们。你不能听任何指导性的话。孩子在学习中不想思考，不想思考。这种现象不是一天产生的。
【电子产品的影响】相信大家已经知道电子产品、手机、电脑、电视、游戏机对孩子大脑发育的影响，以及对孩子思维能力和注意力的损害。现在手机几乎是成年人身体的一部分，一刻也离不开。孩子们越来越年轻，可以用手机玩游戏了。父母和孩子可以用一部手机坐地铁。过多的电子屏幕时间剥夺了孩子很多发展空间。
【大人的错误家教模式】可能是最近的影响，也可能是追溯到几年前我们对待小孩子的方式。最近的原因可能是托管班的老师为他们做工作，或者是辅导我们作业的方式不合适。托管班的老师或者陪同孩子做作业的家长，当孩子遇到自己无法理解的问题，我们会立即解答，或者直接给他们第一步解决问题。
每次我们给出一个直接的答案或者解决方案，都会促成孩子的“越来越懒”！如果一张嘴，饭就在嘴里，那谁愿意不厌其烦地用筷子夹？所以，要想让孩子学会独立思考，就必须给孩子独立思考的机会。
【小时候我们对待孩子的方式】也许你会说:我从来没有直接把答案告诉孩子！我一进小学就特别注重培养孩子独立思考的能力，可是每次他说不知道，他就是半天不思考，我也没办法！如果是这样的话，就要从孩子的童年开始找原因。孩子在每个阶段都有每个阶段的特点；在每个阶段，父母都需要适当的指导。0-2岁的孩子喜欢触摸和尝试。
比如吃手，摸或者吃周围可以得到的东西，搭起方块，滚圆块……这个阶段要保证孩子周围的安全，把所有可能伤害他的东西都收起来。而且要全天陪伴和关注，既要让孩子尽量去尝试，又要保证孩子的安全。2到4岁的孩子可能会想“为什么圆块会滚？”“树叶为什么落下？”“为什么会有风？风从哪里来？”.....在这个阶段，一些父母开始感到无聊。不仅对孩子的问题敷衍了事，还把孩子逼回来！