学校补课你怎么看？

Question

如题所述

Answer 1

以前，学校组织补课的时候，几百块钱就能解决，但现在，家长要花费几十倍的代价，让孩子选择还没有学校老师讲得好的课外辅导机构。补课禁令、减负禁令最终苦的是家长，害的是孩子，又给老师泼脏水。我认为：“教育禁令只针对体制内的幼儿园、义务教育学校，却对早教机构、中小学学科培训机构没有任何约束力。幼儿园、小学不能进行超前教育，培训机构却可以公开招生，大张旗鼓地进行超前教育，原本补课性质的培训班，变为学习的主阵地，学校教育反而变为了补课班。”这种现象我也深有体会，学校严格按照规定，决不能给孩子增添负担，不能补课。但是，课外辅导机构趁虚而入，给家长洗脑式教育，造成一种假象，孩子不补课，在学校就跟不上。
辅导机构的老师水平并不比学校老师水平高，老师一年都没教会的东西，凭什么他们十几天就能教好孩子？培养学生的学习能力有其科学的方法，不是简单的一个补课就能解决问题。单纯的补，就像医生卖保健品一样，让人花了大价钱却难以奏效。而借着由头，吓着骗着病人大价钱买不对症治疗的保健品，就是道德沦丧。有用，不管价格合理不合理，最起码钱花出去了换来好的结果。而无用，则是纯粹的诈骗了，消费者除了受此骗，还有可能耽误其他方面事情了，这才是最让人可恨的地方。目前的补课市场杂乱无序而且对焦做正功的作用少。现在的补课班应该先培养孩子们的学习方法，针对个体帮助孩子找到每门课程的学习方法，扶上马送一程，帮着孩子自己找出骑马的方法并跟踪孩子走一程，等孩子熟练了独立了，让孩子自己骑马奔驰在知识的大草原上。如果说个费用，我愿意花两万来买孩子掌握一个学科的学习方法。这些培训机构敢这样保证吗，家长花出去两万，他们就保证孩子的一个学科就完全掌握学习方法并出好成绩直到高考吗？

Answer 2

学校老师为学生补课是合法还是不合法的呢？首先要说的是第一，学校作为义务教育机构为学生补课的，违反教育部门规定；第二，非义务教育机构在周末为学生补课的，不违反教育部门规定；第三，学生接受补课的，不论是义务教育机构还是经营性教育服务机构提供的补课服务，学生都不算违反教育部门规定。我认为，有偿或无偿补课合法却不符合规定。法律层面不能认为错误，但却违反一般的教育规定。这也就是为什么报道多为“违规补课”而不是“违法补课”。同时，在家长的角度与现行的教育制度下却合情，学生，家长，升学率，考试成绩，老师，学校存在多层次冲突。也有的朋友认为，严格禁止学校有偿或无偿补课行为。学校补课，伤害的不仅仅是学生，还有教师，而伤害最大的是我们的教育改革成果。我们的学生，教师已经疲惫不堪，不要再给他们加重负担了。文明和进步，不是靠反复的训练实现的，是创新改变生活，推动人类进步。赞同学校补课的朋友认为，适当补课可缓解家长管理的压力。想补课的主要是边缘生，或某一科成绩跟不上。想补课家长一是家庭经济条件较好的，二是家长过于忙碌工作，忙生意赚钱的家长，或贪玩打牌的家长。这些和孩子相处时间不多，把孩子单独放在家不放心，怕流向社会变坏。学校补课，正好帮家长解决管理困难。

Answer 3

教育就像在做饭，永远都是众口难调。1.差生（应试能力差）的孩子和家长希望有扎实的基本功学习。2.中等生和他们的家长希望孩子能够在学习中成绩能够提高。3.优等生和他们的家长希望孩子的学习成绩能够更上一层楼。就算在一个班级，三个分数段的孩子的需求都不能完全统一，更何况是一个年级、一个学校，所以，在未来教育一定是定制化的（高考的改革已经初步看到趋势），而学校教育能给孩子的是基础的基础，在一定的基础上孩子要个性化就一定有多元化的教育手段进行辅助，比如在一二线城市我们看到很多学校的：1.各种学习兴趣班。2.各种社团活动。3.各类型的辅导班，包括提高成绩的兴趣班、兴趣专项训练的辅导班、个性化定制的辅导班……在教育制度管理下，学校不允许集中补课，老师不允许集中补课、老师不允许开各种辅导班（其实大部分老师都不愿意在寒暑假期间为孩子们补课，挣不了多少钱还要担一定的风险），所以无奈的家长只有把孩子送到社会机构办的各种辅导班，而市面上的辅导班，特别是各种提分形的辅导班收费都不便宜。这个时候，很多家长想到：当年当学校允许集中集体补课时，孩子的接送、安全都能得到集中的保障，收费还比各种辅导班便宜多了，呼吁学校补课的声音就又出现了。反对者一片，设想一下反对的声音可能包括：不如辅导班教的好、学校又开始敛财等等。所以在很多现实问题无法改变的前提下，拼的是孩子，但更多时候拼的是家长。

Answer 4

每个学生有不同的情感和智商，每个家庭有不同的教育及环境，造成每个孩子有不同的能力及成绩，学校里教师不可能全面兼顾，照顾好的，照顾不了差的等等，这就造成有的学生吃不饱，有的学生消化不了，这是很正常的自然规律，所以才有的社会辅导班盛兴的现象，每个家长都希望自己的孩子成才，成龙成凤，没有家长希望自己的孩子的成为社会的底层，学的好的，家长希望孩子能获取更多的知识，孩子希望学到更多不一样的内容，学的差的，家长希望能够赶上好的学生，希望自己的孩子能不掉队，不输在人生的起跑线上，孩子希望能够查漏补缺，补上知识的短板，很多人认为应该取消辅导，这样公平，个人认为只会好的更好，差的更差。在教育里面没有大锅饭可吃。有人提出免费，现在社会有付出就应有回报，没有付出坐享其成，这是无耻无知的表现！所以，量力而行，没有必要抱怨，努力工作，给孩子创造更好的学习成长环境才是关键！

Answer 5

辨证的看，有些知识点学生掌握理解有困难，需要老师反复讲解才能达到目的。适当补，无大碍。尤其是暑假，老师利用休息时间，组织引导娃娃温习强化一些知识点，何尝不可。现在的娃娃，如果不这样，就是上网打游戏，就是到处玩。发生在娃娃中的交通事故，溺水事故，其他安全事故多哇。从这个意义上看，即使老师有偿补个课，不算过错，算是积德。现在，很多人认为自己的娃娃是天才儿童，学习成绩差完全归咎于老师。错，智力超群的天才儿童仅占千分之三！但只要不过度敛财，老师补课，不为过！