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如何运用心理学感知规律提高课堂教学效果
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推荐答案 2015-11-11
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其他回答
第1个回答 2015-11-10
教学是否成功,很大程度上取决于教师对学生心理因素的运用,要教好学生就要了解学生,从学生实际出发,因材施教,才能取得良好的教学效果,军事课也是这样。一、培养和激发学生的学习动机是提高课堂教学效果的核心学习动机就是直接推动学生进行学习活动的内部力量
相似回答
如何
在教学中
运用感知规律
来
提高教学
质量
答:
多角度思考:为了更好地发现事物之间的规律
,教师可以让学生从不同角度来思考问题,比如历史、文化、社会等多个角度。这样能够帮助学生更全面地理解和应用所学知识。总之,运用感知规律的方法可以帮助教师更好地引导学生学习,提高教学质量,同时也可以增强学生的自主学习能力和综合素质。
如何运用感知规律
来进行
教学
?
答:
活动律体现的是相对的静止和运动关系。在静止的背景上,活动的对象容易被感知,也容易吸引人的注意力。因此,
教学中可以使用活动性教具
,演示实验,放幻灯片、教学电影或录像等,可以起到很好的教学效果。四、组合律 组合律体现的是部分和整体之间的关系。在时间上彼此接近、在空间上彼此接近或相似的刺激...
谈谈
感知规律
在教育
教学
中的
应用
。
答:
1.注意力和兴趣:注意力和兴趣是感知和认知过程的重要因素
。教师应该尽可能地吸引学生的注意力和兴趣,通过丰富多彩的教学方法和形式,提高学生对知识的兴趣和关注度,增强学生对知识的记忆和理解。2.
视觉和听觉
:视觉和听觉是感知和认知过程中最为重要的两个方面。教师应该根据不同的教学内容和目标,采用...
怎样利用感知规律教学
?
答:
利用感知规律进行教学如下:
1、正确利用无意注意的规律组织教学:凡需要学生注意的对象和操作的活动
,尽量赋予它们无意注意的特性教师讲授的内容,难易要适当,让学生既能听懂又要有新意。这是引起学生兴趣、维持对学业注意的关键。尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用。教室的布置要相对稳定。在直观...
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