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举例说明什么是中介语
举例说明什么是中介语
答:
中介语
理论(Interlanguage Theory)是由Selinker等人最先提出来的。所谓中介语是指第二语言学习者建构起来的介于母语和目的语之间的过渡性语言,它处于不断的发展变化过程中,并逐渐向目的语靠近。K. K. Selinker认为,负责中介语建构的认知过程有五种,它们是:语言的迁移(language transfer);训练的迁移...
怎么理解二语习得中的“僵化”现象,
举例说明
?
答:
二语习得的“僵化”并非是目标语的僵化,而是
中介语
的僵化。这个是我们理解二语习得中的“僵化”现象必须要知道的第一个要点。在二语的学习过程中,学习者通过不断地试错和纠正,逐步建立起一个越来越接近母语的语言系统。这个语言系统既不属于母语,也不属于目标语,而是介于这两者之间的,即为“中介语...
中介语
的渗透性
举例说明
怎么写
答:
1、可渗透性就是说中介语的发展是分阶段的,但并非固定在某个阶段不变
,它随着学习者语言水平的提高及新知识对原有知识的不断渗透,其错误也不断得到修正而更靠近目的语。2、系统性中介语虽然有错误,但它也是一个合法的语言系统,也有一整套规则,而学生就是这一整套规则的创造者。比如英语中学时态...
谁提出了对比分析理论
答:
他从认知过程的角度来研究
中介语
,并认为中介语是学习者在第二语言学习中五种主要认知过程的产物。这五种认知过程包括:(1)语言转用,即中介语中的有些项目、规则及子系统是直接从第一语言中转用而来;(2)训练转移,即将语言训练过程中的某些特征转移到中介语之中;(3)学习策略,即中介语中的有些成分是从某些学习方...
求英语高手,帮我弄一篇英语作文出来1500个字,关于学习第一语言和第...
答:
中介语
的始点是
什么
? b.语言监控理论(The Monitor Model) 第二语言习得理论中最全面的、最为认知的,也是目前争议最大的就是美国语言学家Krashen 的语言监控理论。它共有五个阶段:1、习得与学习区分假设(The Acquisition-Learning Division):
说明
自然习得是一种下意识的过程,而正式学习是一种有意识的过程;2、自然...
中介语
石化之心理认知分析及对二语教学的启示
答:
从理论上讲,石化是普遍存在于
中介语
习得过程中的一种现象,无论是正确的还是不正确的语言形式都会石化。 三、中介语石化产生原因 石化现象产生的原因很多,在Selinker的研究中,从认知主义观点出发,把中介语产生的根源归纳为以下五个方面:语言转移(language transfer),训练后转移(Transfer due to the effects of ...
英语石化现象有
什么
表现?
答:
中介语
的石化最早出现在语音和句子的语法结构上。这就是语音和语法学习应贯穿于外语学习始终的原因。这从另一方面也
说明
了交际教学法的不足之处。如果学习者只注重流利性而忽视了准确性,有些错误就会石化。如果只追求交际能力的培养而忽视语言能力的提高就会导致学习者外语能力的石化。5.交际策略:Coulter与...
二语习得方面问题
答:
例如,英语就句法结构来讲属于形合,即其子旬要 通过关联词的连接来表示相互的关系,因此多见复合旬 和复杂旬。而汉语属于意合,是通过动词来表示相互关 系的,因此多见简单句。在以汉语为母语的英语学习者 的
中介语
中常会出现学习者对简单旬的过度使用,虽然 合乎语法但有失地道。再如,汉语属于代词...
偏误和失误有
什么
不同,列举
说明
两者之间的不同
答:
偏误分析(EmorAnalysis)是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析,研究其来源,揭示学习者的
中介语
体系,从而了解第二语言习得的过程与规律。首先要
说明什么是
偏误(eror)。科德把学习者所犯的错误分为.失误(mistake)和偏误两种。所谓失误是指偶然产生的口误或笼误,如本想说“甲”,但...
中介语
是基于
什么
原因出现的
答:
主要以北京语言大学“汉语
中介语
语料库”中的材料为依托,采取定量研究与定性分析相结合的方法,对汉语中某些重要句式、句法成分和虚词的习得状况进行描写和分析。下编为“中介语视角的汉语句法研究”,主要是针对上编中介语句法研究中讨论的问题,对汉语差比句的语义指向和类型特征、趋向补语的认知特点、介词...
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