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二氧化碳和氮气与燃着的木条
能够熄灭
燃烧着的木条
,无色无味的气体。
答:
能使
燃着的木条
燃烧更旺的是氧气;无明显变化的是空气;能使木条熄灭的是
氮气和二氧化碳
,二氧化碳能使石灰水变浑浊. 故答案为: 实验操作 观察到的现象及结论 (1)分别向四瓶无色无味的气体中加入少量的澄清石灰水,盖紧玻璃片,振荡,观察现象. 有一瓶气体中的石灰水变浑浊,该气体...
...A.
氮气与二氧化碳
──
燃着的木条
B.硬水与软水──肥皂水C_百度知 ...
答:
A、用
燃着的木条
不能鉴别
氮气和
氖气,因为现象一样,故A错误;B、鉴别硬水与软水,可以使用肥皂水,因为泡沫多少不同,故B正确;C、鉴别空气与氧气,可以用带火星的木条,因为氧气可使木条复燃,故C正确;D、二氧化碳通入石灰水,石灰水会变浑浊,而氮气则不能,可以用石灰水鉴别
二氧化碳与氮气
,故D...
...选择的试剂或方法错误的是( )A.
氮气与二氧化碳
─---
燃着的木条
...
答:
A、
氮气和二氧化碳
都不支持燃烧,所以将
燃着的木条
放入两种气体,木条均马上熄灭,现象相同,无法鉴别;B、将燃着的木条放入两种气体,
木条燃烧
更旺的气体为氧气,燃烧状况不变的是空气,故B正确;C、向两种水样中倒入肥皂水,泡沫丰富者为软水,泡沫少者为硬水;故C正确;D、水没有气味,酒精有气味,...
...
氮气和二氧化碳
气体,为区别它们,将
燃着的木条
分别伸入四
答:
使
木条
剧烈燃烧的是氧气;
二氧化碳和氮气
不助燃也不燃烧,故使
燃着的木条
熄灭的是二氧化碳和氮气;二氧化碳可与氢氧化钙发生反应,生成碳酸钙沉淀,而氮气不能.故可用倒入澄清石灰水中的方法来区别它们.故答案为:空气,氧气,二氧化碳,
下列说法不正确的是( )A.将
燃着的木条
伸入充满某气体的集气瓶中,木条熄 ...
答:
A、因为
二氧化碳和氮气
都能使
燃着的木条
熄灭,所以能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳气体;故该选项不正确;B、二氧化碳虽无毒但不支持呼吸含量过高会使人窒息,B说法正确;C、一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃烧;一氧化碳具有还原性,能与氧化铜反应,二氧化碳不能,就是因为它们的分子构成不...
...空气、
氮气和二氧化碳
气体,用
燃着的木条
去检验它们,能使
木条燃烧
...
答:
因为氧气能助燃,故使木条剧烈燃烧的是氧气;因为
燃着的木条
本身就在空气中,故使
木条燃烧
状况不变的是空气;
二氧化碳和氮气
不助燃也不燃烧,故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气;因为二氧化碳可与氢氧化钙发生反应,生成碳酸钙沉淀,而氮气不能.故可用倒入澄清石灰水中的方法来区别它们.故答案为:...
下列说法正确的是( )A.将
燃着的木条
伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭...
答:
A、
二氧化碳和氮气
都不具有支持燃烧的功能,能使
燃着的木条
立即熄灭,故错;B、酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,故错;C、澄清石灰水能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀,石灰水表面会有一层白膜生成,故对;D、不管植物的呼吸作用还是动物的呼吸作用都是“细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水...
将
燃着的木条
伸入盛有某种气体的集气瓶中,木条上的火焰熄灭,下列对其 ...
答:
C、
氮气
可以使插入的
燃烧木条
立即熄灭,但具有类似氮气性质的还有
二氧化碳
等气体,所以只能说:瓶内气体可能是氮气,判断正确;D、“可能是二氧化碳”,二氧化碳气体可以使插入的燃烧木条立即熄灭,但具有类似二氧化碳气体性质的还有氮气等气体,所以只能说:瓶内气体可能是二氧化碳,判断正确.故选B.
...带火星的木条B.
氮气和二氧化碳
--
燃着的木条
C.
答:
故A正确;B、
氮气和二氧化碳
都不支持燃烧,故放入
燃着的木条
,木条都熄灭,故现象相同,不能鉴别,故B错误;C、蒸馏水与肥皂水混合有大量的泡沫产生,而硬水与肥皂水混合有浮渣产生,现象不同,故C可以鉴别;D、氢气具有可燃性,氦气不具有可燃性,故用点燃的方法可以区分,故D正确;故选B ...
区别
氮气和二氧化碳
可选用的方法是( )A.将
燃着的木条
放入瓶口观察B.用...
答:
A、
氮气和
二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧,将
燃着的木条
放在瓶口,木条都熄灭,现象相同,不能区别,故A错误;B、氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧,用带火星的木条伸人瓶底,木条会熄灭,不能区分,故B错误;C、
二氧化碳和
水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使紫色石蕊试液变红色,加入紫色石蕊试液,...
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