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体育与健康课程划分几个水平
体育与健康课程分为
___,___,___,___四个学习方面。
答:
在义务教育阶段,
体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平
,并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。水平一至水平四分别对应1~2年级、3~4年级、5~6年级和7~9年级。
体育与健康课
是怎样
分水平
的?
答:
水平一:义务教育阶段1~2年级 水平二:义务教育阶段3~4年级 水平三:义务教育阶段5~6年级 水平四:义务教育阶段7~9年级
(初中)水平五:高中阶段10~12年级 水平六:作为高中阶段学生学习体育与健康课程的发展学习目标。划分依据:学生身心发展特征学习阶段的特点划分等级。1、有利于适应我国教育的地区...
体育与健康水平
一到六分别是什么水平?
答:
水平
二:适用于义务教育第三至第四年级的学生,这一阶段的学生在体育与健康方面的学习将更加深入。水平三:针对的是义务教育第五至第六年级的学生,他们在这一阶段的体育与健康学习将更加系统化。水平四:涵盖的是义务教育第七至第九年级的学生,即初中阶段,这一时期的学生在
体育与健康课程
中将进一步深...
体育课程
标准
分为几个水平
?
答:
1. 体育课程标准将学生的学习成果划分为六个级别
,分别对应不同年级的学习成果。2. 水平一和水平二相当于小学低年级学生预期达到的学习结果。3. 水平三和水平四相当于小学中年级学生预期达到的学习结果。4. 水平五和水平六相当于小学高年级学生预期达到的学习结果。5. 体育课程标准中的学习内容主要包括体...
体育与健康
的
课程
标准是什么样的?
答:
《体育课程标准》根据学生的身心发展特征和学习内容的特点,
将中小学的学习划分为六级水平,即水平一至水平五分别相当于小学1--2年级(小学低年级
),3--4年级(小学中年级),5--6年级(小学高年级),7--9年级和高中学段学生预期达到的学习结果。以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容”强调引导...
中小学
体育分为几个水平
答:
水平六:作为高中阶段学生的发展性学习目标,鼓励学生在体育与健康课程中追求更高层次的成就。这样的划分有助于适应我国教育不同地区、不同学校以及不同学生之间的差异,同时激发学校和学生的学习积极性。《体育与健康课程标准》根据学生的身心发展特征和学习阶段的特点,设置了
六个级别
的学习目标,以确保课程...
体育与健康课程
标准是什么?
答:
1、义务教育阶段
体育与健康课程
内容主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。2、根据课程目标的四
个水平
,设计相应内容。针对水平一目标,专门设置基本运动技能的课程内容,为体能和专项运动技能学练奠定基础;针对水平二、水平三、水平四目标,分别设置体能和专项运动技能的课程...
体育与健康课程
标准2022版各
水平
不代表相应年级吗
答:
体育与健康课程
标准2022版各水平代表相应年级。根据查询相关公开信息显示,体育与健康课程标准2022版根据学生的身心进展特征
划分
学习水平,并在各学习领域按水平设置相应的水平目标,一个四
个水平
,分别代表不同的年级区间。
学校
体育
的领域目标
和水平
目标如何
划分
答:
社会适应能力。2014年
体育与健康课程
标准正式实施后,将之前的五个领域改成了四个学习方面:1.运动参与、2.运动技能、3.身体健康和4.心理健康与社会适应。学校
体育分为
五
个水平
:小学一、二年级为水平一,小学三、四年级为水平二、小学五、六年级为水平三、初中为水平四、高中为水平五。
小学
体育与健康课程
标准是什么?
答:
从理论上讲,五个领域涵盖的内容应该很多,但
体育与健康课程
从学生的身心发展特征考虑,每个领域分别精选了一些对学生的学习和发展具有重要影响的目标和内容。一、运动参与 运动参与领域强调学生要达成以下两个重要的学习目标。1. 具有积极参与体育活动的态度和行为 《标准》强调学生要对
体育课
表现出学习兴趣...
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