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口语交际教学地位
口语交际教学
的
地位
和作用
答:
口语交际重在“交际”,教学中要让学生在交际的过程中提高交际的能力,
“交际”既是口语交际的出发点,也是口语交际的归宿
。
初中语文
口语交际
知识点:口语交际的作用和重要性
答:
在课内,可以将
口语交际教学
与阅读、写作、综合性学习相结合,这样有利于口语交际的生活化、情景化,不仅有了一定的目的、对象、场合,而且有了口语交际的材料,具备了开展口语交际活动的前提条件,等于把口语交际放置于广阔的生活海洋之中,从而激发学生说的欲望,提高口语交际能力。 在课外,加强交际活动的指导,把教学的触角...
口语交际
在语文
教学
中的
地位
答:
口语交际在语文教学中是占很大地位的
,虽然这个考试的时候占的比例不多,但是在日常生活中用的很多。
论
口语交际
的重要性
答:
在社会生活中,
口语交际历来就具有举足轻重的作用
。
具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展,为他们终身的学习、生活和工作奠定基础
。口语交际的核心是“交际”,注重的是人与人之间的交流与沟通,不是听和说的简单相加。以往的听说训练多是一人说,众人听,语言信息呈单向传递状态,思想交流,思维...
如何理解口语交际?在实施
口语交际教学
的过程中遇到的困难是什么?有哪些...
答:
口语交际在以前的语文教学中是没有地位的
。其原因主要有四:一是应试教育,基本不考口语交际;二是认为口语交际不用教学,自然就会,入学前已经解决了;三是误认为口语交际教学会培养能说会道、油嘴滑舌的人;四是不可视,难于把握。以往在这方面的教学经历了这样几个阶段:完全不重视→教材有一点这...
如何培养中职学校
口语
表达的心理素质
答:
因此,在中职语文教学中应注重培养学生的语文口语交际能力。 一、
口语交际教学
在中职语文教学中的重要
地位
《战国策》中“三寸之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九鼎之宝”充分表达了语言运用的力量。当今社会,随着人才就业竞争的加剧和人们合作的日趋频繁,口语交际能力在就业时常常起到至关重要的作用。因此,作为...
语文
教学
中如何培养学生的
口语交际
能力
答:
进行
口语交际教学
,是着眼于开放的现代信息化社会生活中人们交流和沟通的现实需要,是根植于现实而“面向世界、面向未来、面向现代化”的具体举措,是为他们的终身发展奠定基础的必备能力。二 创设多种多样的口语交际情景形成和谐民主的氛围,让学生能无拘无束地进行口语交流。和谐民主的氛围则是大胆进行口语...
小学低年级学生
口语交际
能力的培养策略
答:
论文关键词:小学低年级;口语交际能力;策略 2001年,教育部制定并颁布实施的《全日制义务教育 语文 课程标准(实验稿)》,不仅指出了
口语交际教学
的重要
地位
,还对口语交际能力的培养做了明确的规定。因此,应充分重视小学阶段的口语交际能力的培养,将小学生口语交际作为基础教育课程改革中 语文...
目前小学
口语交际教学
中存在的问题是什么
答:
目前小学
口语交际教学
中存在的问题: 小学语文口语交际教学形式化严重、小学生的主体
地位
没能很好地体现出来、小学语文口语交际教学不够系统化。1、 小学语文口语交际教学形式化严重:有很多的小学新开设了小学语文口语交际课程,但是在教学中流于形式,学生的口语交际能力还是很一般。学校对口语交际课程不够...
在
口语交际
中,倾听的作用和
地位
是怎样的?
答:
在
口语交际
中倾听的作用和
地位
分别是:倾听的作用:1、在倾听的过程中摸清别人内心的意图,才能想到合适的办法应对不同的人,不同事,无论是善意的还是恶意的;2、多听少说,可以避免流言,不伤害自己也不会伤害别人;3、认真倾听他人言语,不随意插嘴打断,代表了对他人的尊重;4、通过倾听,可以学习到...
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