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幼儿教师评课标准有哪些
幼儿园评课标准
用语
答:
1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理
。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。2、
老师利用情境引导学生学习新知
,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。3、
老师在教学新知时循循善诱
,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好...
幼儿教师评课有
何
标准
?
答:
大家排好队评课优缺点如下:例1
优点:教具充足,操作性强,幼儿参与热情高;知道营业员的用词。 会用礼貌用语 进行交流
。 在设置难度时,教师设计的适宜。提问问题语言亲切到位。活动过程清晰。缺点:教师提出的要求较多,幼儿不能完全做到。
操作过程幼儿缺乏材料,做法单调
。例2 优点:能充分调动了幼儿...
幼儿园评课
主要从
哪些
方面评?
答:
幼儿园评课主要从以下这几个方面评:教学目标:教学目标制定和达成非常关键
。在评课中,我们需要关注教学目标的合理性、明确性、具体性和可操作性。只有这样,我们才能够通过评估幼儿的学习成果来判断教学目标是否达成。评选材:选材是否
符合幼儿生活经验水准、认知规律和心理特点
。在评选材料时,我们需要根据幼...
作为一名
幼儿教师
如何
评课
?
答:
2)看语言:教学也是一种语言的艺术
。首先,要准确清楚,说普通话,精确简炼,生动形象,提问有启发性。其次,教学语言的语调要高低适宜,快慢适度,抑扬顿挫,富于变化。3)看操作:看教师运用教具,多媒体操作熟练程度(钢琴弹唱)。七、评教学特色(整个活动的亮点体现在哪里)。八、评课的要求 认真听课、...
幼儿园教师评课
的基本内容是什么啊?
答:
全面指一般教学目标的制定包含三个纬度(情感态度、能力、知识)来确定具体指知识目标要有量化
要求
能力、思想情感目标要有明确要求,体现本次教学活动特点(即在表述时可操作性明显)适宜,指确定的教学目标,能以新纲要为指导符合
幼儿
的年龄特点和认知规律,关注本年龄段幼儿兴趣点,且难易适度。2、目标有重点,...
幼儿园
如何
评课
及评课的语言
答:
幼儿园
如何
评课
及评课的语言如下:1、幼儿的动作
标准
,运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。2、利用旧知迁移进行新知的学习,并且进行小组交流,利用集体的智慧解决问题。3、主动、自主的获取新知,激发了学生学习的主动性,充分发挥了主导、主体作用。4、让学生生动活泼、积极主动地参与数学...
幼儿园
课件的评价
标准
答:
一节课的评价标准 一、
教学目的(体现目标意识)
1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。2、重点和难点的提出与处理得当,抓住了关键,能以简驾繁,所教知识准确 3、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终 4、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终 二、教学程序(体现主体意识)1、教学思路...
幼儿园
如何
评课
答:
幼儿园评课
方式如下:1.评教学目标。众所周知,教学目标是出发点,也是终点,教学目标的制定,以及达成,非常关键。2.评选材。具体如下:一是看选材是不是和幼儿生活经验水准,以及认知规律,还有心理特点相符合。二是看教师对教材是否准确处理。这里的处理指的是,是不是对教材进行合理的填充,组织和...
幼儿园评课
从
哪几个
方面评
答:
幼儿园评课
方面如下:自我评价、同行评价和上级评价。自我评价是指教师对自己的工作进行反思和总结,发现不足并加以改进;同行评价是指教师之间相互观摩、交流经验,互相提出建议和意见;上级评价是指园长或主管领导对教师的工作进行监督和考核。
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