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散文阅读策略
散文
的
阅读策略
是什么?
答:
如下:
1、整体入手,理清文章脉络。材料丰富,思路灵活是散文的主要特点之一
,阅读时一定要着眼于文章的整体,注意理清内部的相互关系,从宏观上驾驭文章,体察作者寄寓其中的意,倾注其中的情。
2、了解背景,透视创作历程。
作品是社会的折射,内容是背景的产物。有不少散文的创作,往往受环境的影响。因此,...
散文
的
阅读策略
是什么?
答:
散文的阅读策略如下:
1、策略之一:整体阅读文章,把握主旨
。解题时,首先要从整体出发通读全文,辨明是托物言志,还是阐示人生哲理?次看话题,是对社会现象的思考,还是对个人生活的感悟?是就历史作阐发,还是就现实作联想?进而把握文章主旨。2、策略之二:
依据题目信息,抓散文的筋骨
。考生读题时一定...
散文
的问题特征,发展历史,分类,
阅读策略
。
答:
3、哲理散文 散文的阅读策略
1、读散文要识得“文眼”。2、注意散文表现手法的特点
。3、注意展开联想,领会文章的神韵。
4、品味散文的语言。5、领会作品的内涵
。
散文
的文体特征发展历史分类
阅读策略
是什么?
答:
4、散文的阅读策略:读散文要识得“文眼”
。注意散文表现手法的特点。注意展开联想,领会文章的神韵。品味散文的语言。领会作品的内涵。散文具备的特点:形散神聚:”形散“既指题材广泛、写法多样,又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象,从...
散文阅读
教学的要点
答:
阅读策略:遵循“认读——理解——欣赏——评价——创造”的过程,由低级到高级,不同的年级段有不同的侧重
。也可以遵循审美的心理过程,从审美注意,即关注外在的形式结构开始,产生审美期待,进行心理预测,然后进行审美感知,归纳整合形成整体的印象。让学生自由进行审美想象、审美领悟,体验沉醉,最后...
散文
的文体特征发展历史分类
阅读策略
是什么?
答:
散文
的文体特征发展历史分类
阅读策略
是形散神不散,“形散”主要是材料内容可广泛选材,“神不散”指中心主旨都是一致的。中心必须明确而集中,最好能表达得巧妙、完美,不能中心议题多而肤浅。神不散主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法...
写景
散文
的
阅读策略
答:
一,读画面 学生
阅读
写景
散文
时,首先通过视觉进入学生的思维的是散文中所描绘景物的文字。之后,学生凭借对文字意义的理解,会自行生成散文文字所描述的一幅幅画面。为此,教师首先要通过引导学生借助对散文文字的建构,对散文文本内容进行初步感知,而这些内容学生都可以通过自己的阅读获得。二,悟情思 “...
初中语文:
散文阅读
题答题技巧,巧用答题
策略
,满分阅读你也可
视频时间 11:21
散文
的文体特征,发展历史,分类,
阅读策略
是什么?
答:
表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义,它可以在真人真事的基础上加工创造。散文的分类:
叙事散文
、抒情散文、哲理散文。散文的阅读策略:
1、读散文要识得“文眼”。2、注意散文表现手法的特点
。3、注意展开联想,领会文章的神韵。
4、品味散文的语言。5、领会作品的内涵
。
散文阅读
与解题方法指导
答:
1、指导学生掌握高考现代
散文阅读
的一般方法以及解题思路。 2、指导学生掌握筛选、整合信息的基本方法。 教学重点: 掌握现代文阅读的一般程序及筛选、整合信息的基本方法。 教学难点: 信息的整合及其表述。 教学
策略
: 1. 进行课堂调查,调动学习积极性; 2. 指导阅读方法,养成阅读习惯 3. 指导解题方法; 4. 反复...
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