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新手教师
富勒和布朗划分的
教师
成长阶段
答:
富勒和布朗划分的
教师
成长阶段关注生存阶段,关注情境阶段,关注学生阶段。一、简述 1、关注生存阶段:这是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是
新手
型教师,他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位,处于这种生存忧虑,教师会把大量的时间用于处理人际关系或者...
教师
从
新手
到专家的五个阶段
答:
分别如下:1、
新手
阶段。2、熟练新手阶段。3、胜任阶段。4、业务精干阶段。5、专家阶段:这一阶段是
教师
发展的最终阶段,只有极少数的教师能够达到,专家型的教师能够自如、流畅地表达出自己的见解,不刻板,该阶段的教师观察情境,处理问题偏向于非理性倾向,教学技能的完全自动化和教学方法的多样化。
教师
就职发言稿范文
答:
教师就职发言稿范文篇2 今天站在这里,内心难免有些惶恐,因为我所面对的都是教学经验丰富的前辈,深受学生喜爱的老师。作为一个处于教育教学这份职业的婴幼儿阶段的
新手教师
,脑海里有时会有千千万万的疑惑。但同时新手也意味着无限的可能性,将这份职业做好的可能性,这是一个虚心求教、努力探索的过程。 前几天和一个...
答
新手
幼儿
教师
第81问:怎样指导家长给孩子选购玩具
答:
如迷你小厨房、“娃娃家”、“小医生”等。因此,家长不能一味地满足孩子的喜好而使孩子的玩具材料单一,让孩子丧失了发展不同能力的机会。总之,玩具选择适当可以成为孩子能力发展的催化剂,反之则会制约孩子各方面的发展。
教师
应指导家长为孩子选购合适的玩具,让玩具其正成为孩子眼中的“天使”。
教师
行业里有哪些坑是新人特别容易踩的呢?
答:
人际坑 刚入职的小白,初到一个陌生的环境,一个陌生的人群,最需要的就是得到别人的关心与帮助。这个时候会有很多的热心的老前辈主动帮助你,给你指点迷津。对于这些嘘寒问暖,自献殷勤的人,你要睁大眼睛,这里面既有真正关心你的人,也有拉帮结伙的人,
教师
队伍中的人际圈子微妙复杂,年组圈、科...
教师
的心理素质,害怕面对学生咋办?
答:
备好课既是每个教师最基本的日常工作要求,又是
新手教师
克服恐惧心理消除紧张情绪的重要方法之一! 其次,要备好学生。备好学生就是了解学生熟悉学生,作为初登讲台的新手教师,除了要详细了解班上学生们的学习成绩,学习方法,接受能力之外,更重要的是要尽快摸清每个学生的性格脾气,个性特点:哪个学生勤学好问,哪个学生踏实...
学校不安排有经验的
教师
当班主任,二十让新人当,这是什么操作?
答:
首先造成这种情况有下面几个原因,第一个原因就是由于有经验的教师,他们年龄可能都已经到了40或者50岁了。所以他们是不能去胜任班主任这样高强度的工作的,第二个原因就是新人需要锻炼,每一个实习教师他们都是有一个
新手教师
过渡期的,这样的过渡期大概在三年左右,而如果新手教师承担了班主任职责的话,...
...并选择有效方法。他达到了
教师
专业发展的( )阶段。
答:
【答案】:C 本题考查教师的专业发展阶段。伯林纳认为,教师教学专长发展可以划分为
新手教师
、熟练新手教师、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师五个阶段。其中,胜任型教师具有以下四个特征:(1)他们的教学行为有明确的目的性:(2)能够区分出教学情境中的重要信息,并选择有效的方法或手段达到教学...
...并选择有效方法。他达到了
教师
专业发展的( )阶段。
答:
【答案】:C 本题考查教师的专业发展阶段。伯林纳认为,教师教学专长发展可以划分为
新手教师
、熟练新手教师、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师五个阶段。其中,胜任型教师具有以下四个特征:(1)他们的教学行为有明确的目的性:(2)能够区分出教学情境中的重要信息,并选择有效的方法或手段达到教学...
根据
教师
成长五阶段理论,教师发展的基本目标是( )。
答:
从时间上讲,教师大约工作3~4年后,可以达到胜任水平。这时他们能尝试进行课程开发,有意识地选择和舍弃一些教学内的重点、难点和关键点并制定相应的教学计划,也知道用什么方法进行教学。教师发展的基本目标是胜任水平。B项正确。A项:
新手教师
经过2-3年逐渐发展到高级新手水平。这个阶段的教师通过一段...
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