数学广角田忌赛马教学反思答:激趣,学生课前讲述“田忌赛马”的故事,引入“对策论”应用问题。这个课前导入,激发了他们学习的兴趣,使学生有良好愉悦的学习情绪,接下来我充分利用多媒体辅助教学,通过动态的故事情境,让学生感受田忌赛马中的对策问题,引出探究的内容,提高了学生的学习兴趣。不由自主的进入了探索“最佳对策”的思索中,从学生已有的生活...
田忌赛马读后感答:看着《田忌赛马》使我不由想起那次上数学课,有一道应用题难倒了我,我思来想去,可就是想不出解决问题的办法。正在这时,数学老师说,无论干什么都要细心观察,积极思考。我于是细心观察了这道数学题。哦,可以画图,通过画图,我发现24是12的2倍。难题终于攻克。大功告成。 我认为,在生活中,遇到困难挫折都是在所...