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田忌赛马听课体会
语文《
田忌赛马
》教学反思
答:
听一节公开课,上的是《田忌赛马》。
文中齐威王、田忌和孙膑三人之间有一段精彩的对话
。教者在教学时先让学生自由阅这部分对话,体会人物的神态和语气。然后在指名读时,教者则让学生自主选择,选择自认为可以读得比较好的那个人物的话。结果点到的学生都选了齐威王或田忌。确实,这两语气特征明显:前者表现得十分骄傲...
语文
田忌赛马
教学反思
答:
《
田忌赛马
》是一篇精读课文,讲述了战国时期,齐国的大将田忌和齐威王赛马,在孙膑帮助下,转败为胜的故事。"《田忌赛马》这篇文章的写作意图是:使学生从中学习认真观察分析的态度和科学的思想方法,
体会
孙膑的足智多谋。 本课时是第二课时,在第一课时学生"读通课文,学会生字新词,了解课文大意,了解课文的叙述顺序"的基...
课文《
田忌赛马
》教学反思
答:
课文《
田忌赛马
》教学反思2 听一节公开课,上的是《田忌赛马》。文中齐威王、田忌和孙膑三人之间有一段精彩的对话。教者在教学时先让学生自由阅这部分对话,
体会
人物的神态和语气。然后在指名读时,教者则让学生自主选择,选择自认为可以读得比较好的那个人物的话。结果点到的学生都选了齐威王或田...
田忌赛马
评课意见和建议
答:
田忌赛马是一个经典的故事,我们从中可以学到很多关于策略规划的知识
。在这个故事中,田忌使用奇袭战术来战胜强敌,赢得了比赛。然而,我们也应该注意到,田忌的胜利是建立在与队友的紧密配合之上的。因此,在评课时,我认为我们也应该关注团队合作能力的培养,并注重鼓励学生创新思考、跳出常规思维的能力。除...
田忌赛马
评课稿及建议
答:
整个教学内容的编排,生活气息浓,都是学生身边熟悉的事物,
教师及时引导学生在生活中,遇事要善于思考,讲究策略
,使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。缺点:数学广角《田忌赛马》一课是“对策问题”,它是数学综合实践与应用领域的内容,是比较系统、抽象的数学...
磨课 只为绽放最美的自己
答:
随着2022年的语文优质课竞赛落下帷幕,《
田忌赛马
》这一课也暂时告一段落。在磨课的这一段日子里,我深刻
体会
到了一节好课就是一名老师及其背后伙伴们汗水的结晶,我觉得自己无论是精神上还是工作中都成长了很多。当我整理自己所打印的一份份教案时,回看U盘中的一个个...
小学语文如何运用课堂提问技巧
答:
抛出这样的问题,学生们思考的空间就很大了,真所谓十个读者就有十个哈姆雷特,学生从不同的角度去看田忌,就会有不同的感受,田忌身上的各种好的品质就能够被学生们总结出来。并且通过对解决此类问题的实际操作,学生们还可以根据自己的亲身体验,去
感受田忌
身上所具有的良好品质。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
为什么同一个老师教,有的孩子却听不懂,学不会?
答:
田忌赛马
的故事我们都清楚,当我们意识到孩子和孩子在某一个方面有差异,我们可以去发展孩子的另一个或两个强项啊。不要非得用自己的弱项跟别人的强项去拼,这样很残忍。他家孩子学习好进了清华,我家孩子唱歌好,成了小有名气的歌手,不都一样成功吗? 综上所述,我觉得造成孩子学习上有差异的原因,既有客观的也有主观...
五年级下册的书语文书有哪些?
答:
2、 《
田忌赛马
》 一文讲述了战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事,说明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法。3、《跳水》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰,课文通过对船长在紧急关头, 果断命令处于危险之中的孩子跳水, 使孩子化险为夷的描述,表现了...
小学语文教师研修的活动总结
答:
如学到《
田忌赛马
》,可指导学生阅读孙膑的故事;学了《卖火柴的小女孩》,可向学生推荐《安徒生童话选》;学了古诗,可向学生推荐《唐诗三百首》,这样,学生的兴趣由课内迁移到了课外。长此以往,学生就会盼望着读,自觉去读,甚至于手不释卷,沉浸在读书的快乐之中。 (三)根据学生年龄特点实际推荐读物 由于孩子天性...
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