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童年的发现课文原文
童年的发现
答:
我
的发现
起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白烨林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里。
童年的发现
(要有趣)
答:
编入人教版七年级上册语文教材,第5课,为精读
课文
。
原文
如下: 七年级上册语文书中图片 [1]余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷...
童年的发现
主要内容是什么
答:
童年的发现原文
课文
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。 我的发现...
在
童年的发现
中我想对费奥多罗夫说什么
答:
我想对他说,他是一个很天真单纯的孩子,他对做的梦很感兴趣,梦中的情景记得那样清楚,从梦中的情景看,就能感受到他是天真可爱的。所以梦才是那样的富有幻想色彩,做这样的梦,就以为自己有飞行的天赋,很为自己而自豪,也足以说明他的天真。本文被选为人教版五年级下册
课文
,鲁教版和沪教版、人教...
童年的发现
选自哪篇
课文
揭示的道理是什么?
答:
您好,根据您的问题:选自:小学五年级
课文
《
童年的发现
》
原文
部编版五四学制。这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程。作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。他之所以在童年就会有这个发现,主要是因为:第一,敢于提问;第二,反复思考;第...
“
童年的发现
”
课文
的问题
答:
去享受发现的快乐,拥有自己美妙的
童年的发现
。也许,这正是你创造,研究的开始。祸患:灾难.情不自禁:抑制不住自己的感情。绞尽脑汁:费思虑,费脑筋。眉目:事情的头绪。随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
原文
来自: http://www.zgfjw.com.cn/html/2009/0131/7041.php ...
课文童年的发现
中老师为什么苍白
答:
因为"我"忽然想起了自己
的发现
,情不自禁地笑出了声音。
原文
语句:教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
五年级语文下册第二单元教案
答:
本组共有五篇
课文
,三篇讲读课文:《古诗词三首》、《冬阳。童年。骆驼队》、《
童年的发现
》;两篇阅读课文:《祖父的院子》、《儿童诗两首》。这几篇课文反映了古代、现代和当代中国儿童生活的某些侧面。 二、教学目标 1、学会本单元的生字新词。 2、有感情的朗读课文,背诵古诗词和自己喜欢的段落,抄写喜欢的句...
童年的发现课文
中笑塌房顶是什么写法
答:
笑塌房顶运用了夸张的修辞手法。
原文
语句:幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就
发现
了进化论,还不笑塌房顶!
《
童年的发现
》教学设计
答:
《
童年的发现
》教学设计 篇1 一、教学目标 1、会写14个生字,会认7个生字,能正确读写生词。 2、正确、流利、有感情的朗读
课文
。 3、理解课文内容,体会含义深刻的句子的意思,领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 二、教学重、难点 1、感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神,培...
1
2
3
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