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都德的最后一课结尾
请简要分析《
最后一课
》
的结尾
答:
通过对小学师生和村里老百姓的悲伤和痛苦的具体描写,无尽地扩大了爱国主题。作者凭着得天独厚的敏感气质,通过精心的剪裁,记叙详略得当,并在朴实无华的文字中加入了真挚感人的爱国热情,以情动人,使主题开掘得很深,读者仿佛听得见
都德
一颗赤诚的爱国心在怦怦跳动。《
最后一课
》采取第一人称写法,用...
最后一课
的高潮和
结局
答:
②结局:韩麦尔先生哽咽这写下”法兰西万岁“,宣布下课
。2、原文简介 阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法国人民的爱国情怀。通过《最后一课》懂得了“当一个民族沦为...
原文《
最后一课
》法国德都
答:
我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们
最后一
堂法语课,我希望你们多多用心学习。” 我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙...
跪求文章,作家
都德
写的“
最后一课
”
的结尾
续写,老师与学生的情景,260...
答:
总有一天,我一定还能回到这里的!”我点了点头,一咬紧牙,转身就跑了出去。 大街上冷冷清清的,我一边走一边踢着脚下的石子,布告牌前站着寥寥无几的人,全没了早上的热闹,可布告牌上的消息,却在那儿生了根,那几个大字显得是那么地灼目,惹人厌!犹如一个犯下滔天大罪的囚犯。铁匠华希特...
最后一课
都德
结局
段段在全文起什么作用
答:
下课之时,是情节的高潮,故事的结局,是小说主题的升华和结晶。 小说的最后一部分,
从“忽然教堂的钟敲了十二下”到小说结尾
。写韩麦尔老师在“最后一课”结束时的悲壮和不屈精神。正当每个人的炽烈的爱国热情都凝聚在“最后一课”中,而这感人的情景又激动着每个人的心的时候,教堂的钟声和普鲁士...
都德的
《
最后一课
》
答:
小说的最后一部分,从“
忽然教堂的钟敲了十二下
”到小说结尾。写韩麦尔老师在“最后一课”结束时的悲壮和不屈精神。 正当每个人的炽烈的爱国热情都凝聚在“最后一课”中,而这感人的情景又激动着每个人的心的时候,教堂的钟声和普鲁士军队收操的号声,令人心碎地宣告了“最后一课”的结束。韩麦尔老师此刻的悲愤和...
写出“
都德
”《
最后一课
》的原文
答:
写出“
都德
”《
最后一课
》的原文“都德”《最后一课》的原文如下:那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。天气那
<<
最后一课
>>
答:
小说的最后一部分,从“
忽然教堂的钟敲了十二下
”到小说结尾。写韩麦尔老师在“最后一课”结束时的悲壮和不屈精神。 正当每个人的炽烈的爱国热情都凝聚在“最后一课”中,而这感人的情景又激动着每个人的心的时候,教堂的钟声和普鲁士军队收操的号声,令人心碎地宣告了“最后一课”的结束。韩麦尔老师此刻的悲愤和...
最后一课
都德
全文概括 急
答:
文章简介:《
最后一课
》是法国小说家阿尔丰斯·
都德
所创作的一部短篇小说,1873年,首版于《月曜故事》。《最后一课》取材精炼,文字简洁,主题明确,结构紧凑,每段每句都和题目紧相呼应,没有废话,没有闲文,这两千字可说是字字有作用,并且在字里行间蕴蓄了无限深远的意境。普法战争后,战败的...
续写
都德的最后一课
答:
2.小弗郎士走在放学的路上,心想:
最后的一
堂法语课上完了,我还是没有全掌握法语,我一定要通过自己的努力学会法语。小弗郎士看到普鲁士兵在操练,真的是气极了,拿起石块向他们扔,只可惜距离太远。天空飘起了小雨,小弗郎士心想:唉,老天都在为我们失去国土,不能说法语而感到伤心。天上飞的...
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