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高中生物染色体结构
高中生物
,希望大家认真解答。
答:
交叉互换发生在减数第一次分裂前期(减Ⅰ前)时同源
染色体
联会的时候,四分体的同源染色体的非姐妹染色单体之间,相互交换一部分染色体片断,属于基因重组。重组不影响同源染色体的正常配对。易位才是真正的
结构
变异,它是1条染色体上的基因跑到非同源染色体上的结果,导致同源染色体不能正常配对 ...
高中生物
答:
2n=8,n=4,即有4对同源
染色体
。那就有2^4=16种组合方式
关于
高中生物
减数分裂~(平均分配) 谢谢了
答:
我是生物科学专业的,给你解答一下,不过还是建议你好好学习遗传这部分,这是
高中生物
的重难点,一点不会,以后的知识点也就更难弄懂了 好,正题:首先明确同源
染色体
的概念,同源染色体就是来自父母双方的在形态,
结构
功能相同或相似的染色体,而等位基因就是一对控制相对性状的基因,有显隐之分,分别...
在大学,为什么说原核
生物
有
染色体
答:
部分原核细胞中的核DNA也是与蛋白质结合的(但与真核细胞中的组蛋白不同),也同样能被染色剂染成深色,所以严格意义上来说这部分原核细胞也存在
染色体
(但在中学教材上不能体现这个层次)。只存在称做核区的裸露DNA的原始单细胞
生物
,包括真细菌和古生菌两大类群,但由于古生菌又具有许多真核生物...
高中生物
答:
“缺失”是
染色体结构
畸变的一种。 (是有一条染色体少了一部分变短了)缺失的定义:染色体丢失了带有基因的某一区段(特指某一对染色体中,其中一条染色体上缺失了一部分)——只是自己的基因丢了一部分,不存在添上外来基因 染色体畸变包括:染色体数目的畸变、染色体结构的畸变。其实这培养基因猪啊...
高中生物
答:
(1)
染色体结构
的变化:删除,增加,倒位,易位染色体畸变。 :喵综合征。 />②染色体数目的增加或减少细胞内的染色体和基因组的形式的变化增加呈指数减少。 />(3)基因组的特点:a,一个基因组中不含有同源染色体B,的基因组染色体的形态,大小和功能相同的c中,一个基因组中含有控制
生物
性状的一个完整的基因...
高中生物染色体
变异题
答:
1.B。这个问题需要清楚绿色植物开花子房的各部分
结构
以及受精过程。(子房结构如图)受精过程:二倍体西瓜幼苗经秋水仙素处理后变成四倍体植株,其产生的卵细胞含有两个
染色体
组;而普通二倍体西瓜的花粉细胞只含有一个染色体组。受精作用后形成的受精卵应含有三个染色体组,(*(该受精卵发育成的植株即...
高中生物
答:
1.答案:A 解析:一个卵原细胞在不考虑交叉互换的情况下,会产生2个4种配子,其中来自同一个次级细胞产生的配子基因型相同,因此来自同一个次级卵母细胞产生含AB'
染色体
的卵细胞和第二极体基因型相同(即为AB'),另一个第一极体(A'B)产生的两个第二极体为(A'B)。2.答案:D 解析:根据题...
高中生物
题
答:
第一个问题 按着你的理解 我只纠正一个关键的认知错误 一个
染色体
是两瓣(上下两瓣是一个染色体的上下节)关于第二个问题 你要重新看书 对减数分裂的介绍 还有在纠正你的第一个问题后 我相信你会理解第二个问题 要看书 你的理解本身有问题 不是几句话能说明的 但是一看...
高中生物
基因的本质知识点有哪些
答:
(3)伴Y
染色体
遗传的特点: 患者全部为男性;致病基因父传子,子传孙(限雄遗传)。4、基因的本质(1)DNA是主要的遗传物质①
生物
的遗传物质:在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的。有DNA的生物(细胞
结构
的生物和DNA病毒),DNA就是遗传物质;只有少数病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)没有DNA,...
棣栭〉
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