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《指南》中社会领域的内容
《指南》
语言
领域
目标
内容
是什么。
答:
《指南》
语言
领域
目标
内容
是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
《上海
指南》
幼儿园大班的语言
领域
目标
内容
是什么?
答:
《指南》
语言
领域
目标
内容
是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
《3-6岁儿童学习与发展
指南》
语言
领域
目标是什么
答:
《指南》
语言
领域
目标
内容
是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
幼儿园
《指南》
包含哪些
领域的内容
答:
《指南》
根据幼儿的年龄特点,从人体对天气冷热极其变化的适应、对日常交通工具的适应、对新环境和集体生活的适应等方面提出了幼儿学习与发展的具体目标。除此之外,还有一些有关幼儿社会适应能力方面的学习与发展目标包含在《指南》的
社会领域
中。4、幼儿身体素质 《指南》在健康
领域的
“动作发展”中从身体...
幼儿
指南
和纲要
的内容
是是什么?
答:
幼儿
指南
和纲要
的内容
如下:从健康、语言、
社会
、科学、艺术等五个
领域
描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的...
3-6岁儿童发展
指南
目标及
内容
答:
《指南》的
制定始于2006年,专家组分析比较13个国家早期儿童学习与发展指南的相关
内容
,用两年时间广泛征求幼儿园园长、教师和家长的意见,在全国东中西部抽取3600名幼儿及其家长作为测查对象。正式文本出台前,指南先后两次面向各省(区、市)教育行政部门和有关师范院校征求意见,又在教育部门户网站面向
社会
...
幼儿园3-6岁儿童发展
指南内容
是什么?
答:
幼儿园3-6岁儿童发展
指南内容
是:
《指南》
从健康、语言、
社会
、科学、艺术等五个
领域
描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么,能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了...
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