44问答网
所有问题
当前搜索:
再见了我的亲人课文
14
再见了
,
亲人
小练笔(从
课文
中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的...
答:
《
再见了
,
亲人
》这篇
课文
记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊,以情为线索贯穿全文。本文的编写意图:一是理解课文内容,体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊,从中受到国际主义教育。二是让学生体会作者是如何表达思想感情的。教学目标:(1...
《
再见了亲人
》这篇
课文
表达了什么的感情
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 9.
再见了
,
亲人
教学目标 1.了解中朝两国人民在共同的战斗中结下的用鲜血凝成的友谊,从中受到国际主义教育。 2.练习概括
课文
的中心思想,体会作者是怎样围绕中心进行表达的。 3.学习本课生字、新词,理解重点词语,练习用“暂时”“雪中送炭”造句。 4.有感情地朗读课文...
五年级下册语文
课文
14课
再见了
,
亲人
课后题
答:
(2)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?引)这个句子中的“您”指的是文中的大嫂。付出了这样高的代价,指的是大嫂为了给志愿军战士解决饥饿问题,冒着危险去前沿阵地挖野菜,被敌人的炮弹炸掉了双腿。(感)这样的壮举,充分地体现了“不是
亲人
,胜似亲人”的浓厚...
语文书五年级下册14课《
再见了
,
亲人
》课后小练笔
答:
从
课文
中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,再写下来。孩子,让大娘再看你一眼吧!为了帮我们赶走强盗,你已经浴血奋战了八年。2900个日日夜夜啊,你终于可以回归故里啦!为什么要流泪呢?是舍不得我这个老太婆吗?不,你放心吧,我这把老骨头还硬朗着呢!还记得那个夜晚吗?敌机在...
课文再见了亲人
小练笔200字
答:
1、战斗刚刚结束,到处一片狼藉:房屋倒塌了,树木烧焦了,村子里到处浓烟弥漫,人们惊恐不安。一个幼稚的小孩子到处张望。不停地询问过路的大娘、大嫂:“
我的
妈妈哪去了?”大娘叹了口气,摇头走了。他又问小伙伴,他们也不知道。小孩子茫然不知所措,他围着废墟不停地转着,可那个熟悉的身影始终没...
再见了
,
亲人
怎么写评语
答:
读了《
再见了亲人
》这篇
课文
,
我的
心久久不能平静。我感到了志愿军和朝鲜人民之间那比山还高比海还深的珍贵友谊。文中讲了朝鲜人民给志愿军洗补衣服,为他们失去了双腿,甚至为了志愿军而牺牲了···。我们都能感受到朝鲜人民为中国人民志愿军吃了多少苦,受了多少罪,还给了志愿军慈母般的温暖。这...
列车呀,请慢一点开,让我们再看一眼朝鲜
的亲人
,让我们在这曾经撒过鲜血...
答:
《
再见了
,
亲人
》词句解析 人民教育出版社课程教材研究所 一、对句子的理解 1、大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。
课文
开篇便以志愿军战士这段情...
从
课文
《
再见了
,
亲人
》中挑一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象...
答:
记得五次战役的时候,我军由于被敌机的炸弹封锁着,造成了一次暂时的供应困难。什么供应困难呢?有:食物的供应困难、枪械和炸药的供应困难、药物的供应困难、人源的供应困难……大娘们头上顶着打糕,冒着敌军的炮火,穿过战争的硝烟,走着走着,一颗残酷的子弹想打娘们射去,一位志愿军为大娘们挡了这颗子弹,他就是住在...
小学五下【14
再见了亲人
】和【16桥】的中心思想是啥???急! 高悬赏...
答:
14课:志愿军和朝鲜人民的鱼水之情 16课:一个党员以崇高的舍己为人的精神诠释了“为人民服务!”这句话。望楼主 好好学习 天天向上!!!
再见了亲人
读后感50字大全
答:
当我要回去时,奶奶总是依依不舍的一直送到村南头,还不停地嘱咐我们路上一定要小心,骑车慢点。每次都对我们说再见。最后,目送着我们走老远,直到看不见才回去。从这里可以看出,奶奶是多么的关心我们、爱护我们啊!《
再见了
,
亲人
》教会我依依惜别时的深情,懂得珍惜眼前所拥有的一切。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜