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动机理论
现代心理学中有哪几种主要的
动机理论
?其理论要点是什么
答:
3、成就
动机理论
成就动机理论的代表人物是麦克里兰和阿特金森,其主要观点:成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快地解决某一难题的心理倾向;避免失败的倾向指为了避免因失败...
学习
动机
的
理论
基础有哪些?
答:
【答案】:人本主义学习
理论
强调学生自主学习,自主建构知识意义,强调协作学习。它强调以“人的发展为本”,即强调“学生的自我发展”,强调“发掘人的创造潜能”,强调“情感教育”。人本主义学习理论主要可以分为五大观点:即潜能观、自我实现观、创造观、情感因素观与师生观。(1)潜能观。人本主义理论...
人类的
动机理论
主要有哪些
答:
人类的
动机理论
主要有哪些如下:代表人物:麦克里兰、阿特金森。主要观点:成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快地解决某一难题的心理倾向;避免失败的倾向指为了避免因失败在...
动机
的内容
理论
答:
然而,有许多心理学者正努力寻找一种普遍的
动机理论
,把人是机器的比喻与人是神的比喻相结合,既注重人的身体方面,又注重人的心理方面;既注重外在诱因、社会环境的影响,又注重个体自身的内在原因;既注重人的认知,又注重人的情感,总之是要寻求一条整合的动机理论途径。然而,要建立一种普遍的动机理论是很...
成就
动机理论
有哪些?
答:
一、马斯洛需要层次理论 马斯洛的
动机理论
是依据人类的基本需要提出的。人的一切行为都由需要引起,而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。马斯洛认为,五种需要像阶梯一样,按层次逐级递升,一般情况下,当某种低层次的需要...
什么是时间
动机理论
?
答:
时间
动机理论
中,Γ(Gamma)是指一个人在某一时间点上,对于完成某项任务的紧迫感和动机的度量。该理论认为,Γ值的高低会影响一个人开始并完成任务所需的时间和精力。当Γ值高时,一个人会更容易受到时间压力的驱动,从而更倾向于立即开始并完成任务。相反,当Γ值低时,一个人可能更容易拖延或失去...
简述奥苏伯尔学校情境中的学习
动机理论
。
答:
【答案】:奥苏伯尔认为成就
动机
由三个方面的内驱力组成:一是认知的内驱力。这是一种要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要,如好奇心、求知欲、探索等。二是自我提高的内驱力。这是一种把学业成就看作赢得相应地位的需要,如自尊心、荣誉感、胜任感等。三是附属的内驱力。这是一种...
简述阿特金森的成就
动机理论
。
答:
(1)阿特金森是成就
动机理论
的主要代表人物。(2)他把个体的成就动机分成两类:一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就,所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务;当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时,动机水平反而会下降。相反,避免...
动机
的认知
理论
包括
答:
动机
的认知
理论
包括以下三个学说:自我决定论:自我决定论认为,人们有三种基本心理需求,即自主性、能力感和归属感。这些需求在满足时可以提高一个人的内在动机,激发其积极性并改善工作表现。成就目标取向理论:成就目标取向理论认为,人们对待任务的态度和行为是基于他们对成功和失败的期望和目标取向的。以...
什么是
动机理论
?内驱力理论是谁提出的?
答:
一、内驱力什么意思?内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。二、内驱力
理论
是谁提出的?奥苏贝尔把学习
动机
分为三种:认知驱力、自我提高内驱力、附属内驱力 三、内驱力分为哪几种分别是什么?认知驱力(cognitive drive)是成就...
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