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大青树下的小学上课了
写了
大青树下的
什么?
答:
大青树下的小学
的特点是:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。课文按上学的路上、来到学校、
上课
、下课、文末点题为顺序描写,充分体现...
大青树下的小学
这段文字中主要写了什么?
答:
这篇课文共4个自然段:第1自然段:写
大青树下的小学
的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话,写出了小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。第2自然段:铃声响了,我们的小学开始
上课了
。“当,当当!……”象声词的运用,使我们仿佛听到了大青树...
大青树下的小学
写了什么内容
答:
上课了
,不同民族
的小学生
,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做...
大青树下的小学
这篇课文先写了什么再写什么?
答:
大青树下的小学
这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(
上课
和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情)。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是一篇抒情散文,...
大青树下的小学
主要写了什么?
答:
大青树下的小学
这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(
上课
和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情)。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是一篇抒情散文,...
大青树下的小学
课文描绘了哪些画面?
答:
1、动听,悦耳。2、
上课
,下课。3、同学们的朗读十分好听,鸟儿和蝴蝶都被吸引了。4、跳孔雀舞。《
大青树下的小学
》描写了小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是一篇抒情散文,通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了...
课文《
大青树下的小学
》是按什么顺序写的?
答:
《
大青树下的小学
》按照上学的路上、来到学校、
上课
、下课的顺序描写了边疆的一所小学。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。第一自然段:写民族小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。第二自然段:铃声响了...
《
大青树下的小学
》描写了小学生欢乐幸福的学校生活吗?
答:
上课了
,不同民族
的小学生
,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做...
大青树下的小学
描述了怎样的场景
答:
《
大青树下的小学
》,先描述上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下的情景。最后以自豪的感情点题。反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各...
大青树下小学
描写了
小学生
哪些生活状态
答:
上课了
,不同民族
的小学生
,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做...
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