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女娲造人的过程
女娲造人的
传说可信吗?
答:
东汉古籍《风俗通》中有关于
女娲造人的
如下记载:据民间传说,开天辟地时,大地上还没有人类,女娲用手抟了黄土创造了人类。因为她工作太忙了,所以一个人的力量远远赶不上自然对人类的需要,于是便引来一条绳子放入泥浆内,然后举起绳子一挥洒,溅落的泥点就变成一个个活生生的人。后来人们就说,富贵的人,就...
袁珂的《
女娲造人
》和《风俗通》有什么区别?
答:
也就是说为袁珂的《
女娲造人
》这篇神话中,作家为女娲注入了人性,使她成了一个人,但是也保留了她的神性。《风俗通》中的女娲 《风俗通》中简洁的故事经过袁珂的改写,想象更丰富了,内容更充实,结构更清晰了。袁珂《女娲造人》在保留《风俗通》的基础上加入了女娲的心理情感以及具体
造人的过程
。女...
女娲造人
课文原文
答:
女娲
在
造人过程
中,从揉团造人到用藤条
造人的过程
是否合乎情理? 学生思考讨论后明确:是合乎情理的,因为一个个的揉团造人,时间长了,肯定是枯燥乏味的,所以才用了更省力的方法造人,所以,仅仅用了这些描写方法是不够的,还需要在改写的过程中,注意把握人物的思想感情,使其思想感情和行为合乎情理。 归纳改写原则之二...
女蜗
造人
中的杰作指的是什么
答:
女娲是:大地之母,慈悲为怀,心怀天下的人。
女娲造人的过程
:天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽(mǎng)莽榛(zhēn)榛的原野上,看着周围的景象,...
《
女娲造人
》中女娲的“人”性和“神”性分别体现在那些内容中?_百度...
答:
说
女娲
是神,因了她的神性,也就是神通广大。女娲所具有的非凡的能力,
造人的
手段和神奇方法,诸如,一天变化七十次,揉团黄土造成第一个小人儿,为了加快速度,就将藤条挥洒泥浆,等等,无不体现了只有神才可能具备的威力。说女娲非神,因了她的人性,即勤劳、聪明、有爱心、有创造力。女娲所具有的人...
中国神话的分类和发展
过程
答:
人类起源神话有两类:一类是解释世界上人类的诞生,讲述
造人的过程
,说明民族的由来;另一类是与洪水神话相联系,通过洪水后兄妹结合,说明再造人类的过程。在民族创世神话中,人的来源有卵生、葫芦生、石头生,以及从山洞或树林上出来的种种不同说法,但较常见的是泥土造人的说法。如
女娲
神话。 在创世神话中,解释人类由来...
女娲造人
比风俗通减少了哪些内容
答:
也就是说为袁珂的《
女娲造人
》这篇神话中,作家为女娲注入了人性,使她成了一个人,但是也保留了她的神性。《风俗通》中的女娲 《风俗通》中简洁的故事经过袁珂的改写,想象更丰富了,内容更充实,结构更清晰了。袁珂《女娲造人》在保留《风俗通》的基础上加入了女娲的心理情感以及具体
造人的过程
。女...
女娲造人
中心思想是什么?
答:
《女娲造人》中心思想:本文通过对
女娲造人的
描写,赞美了女娲身上美好的人性光辉,活泼可爱,温柔慈爱,聪明又富有创造力。表现了人类诞生后的欢欣与喜悦,赞美了原始人民对人类起源的好奇和探索的精神。《女娲造人》是一篇非常有趣的神话故事,它用非常奇特的想象,合情合理地给我们展现了人类诞生
的过程
,...
女娲造人的
续编怎么写?
答:
女娲造人
补天 女娲是一个人身龙尾的女神。盘古开天辟地以后,也就在天地间到处游历。 女娲滑行在大地上,羡慕盘古身体上那些优美结构,她热爱树木花草,然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气的鸟兽虫鱼。在把它们打量了番后,女娲认为盘古的创造还算不上完整,鸟兽虫鱼的智力远远不能使她满足。她要创造出比任何有生命...
女娲造人
阅读理解答案四年级女娲为什么造人
答:
女娲造人
阅读理解答案四年级女娲为什么
造人的
原因是觉得这世界少了像自己这样的“人”。女娲造人,是中国上古神话传说之一。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人,创造并构建人类社会;又替人类立下了婚姻制度,使青年两性相互婚配,繁衍后代,因此也被传为主职姻缘与情爱的皋_古神。女娲是中华民族的母亲,华夏...
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