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学生的成绩好坏取决于老师
如何看待
学生成绩的好坏
?
答:
在学力被公立化的现在,无论用什么都要由
学生的成绩
来
决定
是不正确的。要彻底改变这个基准,政府和国家必须改变大学入学考试制度,改变人才选拔方法。同时我们一般也需要缓解学生的压力,让孩子拥有一个更好的童年时代。总结。作为
教师
,有必要事先知道,学习能力并不能衡量学生的
好坏
。如果
老师
只以学生的...
公开课讲得好的
老师
,教学
成绩
一定高吗?
答:
那么,教学水平不低,教学效果是不是一定就好呢?并不一定。02 教学质量往往是用学生成绩来衡量的。学习的主体是学生,而
老师
是配合管理者。
学生成绩好坏取决于
很多因素第一,教学水平高,并不能保证学生一定把知识掌握好 一方面是老师不可能每一节课都像赛课一样去打磨,没有那么多的时间和精力。那是...
陈武民
老师
:孩子的学习
成绩好坏
到底
取决于
什么?
答:
可见一个值得孩子信任的
老师
是多么的重要。接下来就是孩子的周围的环境因素。环境因素也有两部分。学校。家庭,学校除了
教师
以外,还有一个人文环境和社会环境 。人文环境就是校园文化。师生关系。生生关系。家庭也一样。家庭气氛直接就形成了家庭中的教育启发。归根结底。孩子的学习
成绩
来自于孩子对学习的...
一个
学生的成绩
是好是坏,都和哪些因素有关?
答:
情况一:阶段的努力情况不同 孩子
的成绩
和这一阶段的努力情况有关,如果某一次成绩考得比较好,孩子会比较容易骄傲,于是在接下来的一段时间内就会少花一定的精力,这样一来,下一次考试的成绩就会有所下滑,这样反复,成绩就是时好时坏,不稳定。不稳定也说明这个
学生
有学习的潜力,如果他把更多的心思...
老师
过于关注
学生的
分数,会有哪些影响呢?
答:
从而会让学生厌恶
老师
;在老师的心理过分的关注成绩,会对孩子的心理有一定的压力,即使老师没有说出来,但是平时在无形中的表现上都会引起孩子的关注。二、老师怎么看待
学生的成绩
成绩只是能够保证学生在校学习课本以内知识的掌握情况。不能一棒子打死,
成绩好坏取决于
学生的好坏。人的潜力是无限大的,每个...
为什么现在的
老师
和家长只会用
成绩
衡量一个孩子
的好坏
?
答:
家长和
老师
千万不要把
成绩
当作衡量
学生的
唯一标准,孩子有其他方面的优点,对孩子来说也非常的好。如果一个老师和家长总是看不到孩子身上的闪光点,对孩子压力也是非常大的,孩子也没有办法很好的学习。二、都喜欢学习好的孩子老师和家长只会用成绩衡量一个孩子的
好坏
,就是因为老师和家长都喜欢学习好的...
有的老师讲课很好但不出
成绩
,有
的老师
讲课一般但成绩突出,这是怎么回事...
答:
(四)时刻关注学生状态,能够随时调整授课方式的
老师
才是好老师 我们的课堂,绝大部分都是老师单方面的讲课,互动较少。这是客观原因
决定
的,班级大,互动起来很困难。但是我们也必须得注意一个问题,老师需要根据
学生的
反馈调整授课的内容和方式。这里有几个方面:从课堂表现上收集相关问题,从课后作业和...
...辩论赛:大
学生
课堂质量更多
取决于老师
或
学生
,我是正方:大学生课堂质 ...
答:
大学生课堂质量更多
取决于老师
。1在课堂,从人数的比例上说,永远是教师少,学生多。教师对课堂起着主导作用。2从课堂上的发言多寡来看,也是一名教师远多于众多学生。大
学生的
课堂上甚至是教授一言堂,一说一堂课。从这些角度上讲大学生课堂质量更多
取决于教师
。因...
成绩
真的是衡量
学生好坏的
唯一标准吗?
答:
在学力被公立化的现在,无论用什么都要由
学生的成绩
来
决定
是不正确的。要彻底改变这个基准,政府和国家必须改变大学入学考试制度,改变人才选拔方法。同时我们一般也需要缓解学生的压力,让孩子拥有一个更好的童年时代。总结。作为
教师
,有必要事先知道,学习能力并不能衡量学生的
好坏
。如果
老师
只以学生的...
学校的好和差,究竟是生源
决定
的还是师资决定的?
答:
如果你认为首先有好学生,有些人会说好学生是谁教的。只依赖家庭教育吗?另外,只有一个学生,怎么能用
学生的
一生来实验一个
老师
呢,不好吗?方钟勇好吗?没有遇到好老师,那还不是“毁了所有人”吗?关于这个问题,三水三心的观点是什么?首先,好老师很重要,是一所学校成为好学校的
决定
性因素。
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