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家庭教育的主要形式是
公共基础知识和
教育
教学理论,教育公共基础教育心理学?
答:
4 .
家庭教育
特点:先导性、感染性、权威性、针对性、终身性5 .社会教育特点:开放性、大方性、多样性、补偿性、融合性6 .教师是学校
教育的
主体和直接教育者在整个教育活动中起主导作用。在学生再教育活动中,居于主体地位。7 .学校教育特点:职能专业性、组织严密性、作用全面性、内容系统性、手段有效性、
形式
稳定性...
骑士
教育是
一种特殊的什么
教育形式
答:
骑士教育是一种特殊
形式的家庭教育
。骑士的训练大致分为三个阶段。幼时在家庭里接受宗教教育;七八岁后,按照自己的出身等级依次到高一级的封建主家庭内充当他们的家庭侍童,侍奉领主及其夫人。遵从他们的领导,完成相关应酬和交往,在朝夕陪伴期间,学会一些上流社会的礼仪规范和道德言行。此外还要学习“骑士...
解读
家庭
、妇女与学前
教育
发展的关系
答:
家庭是
以婚姻和血缘关系为基础的一个群体,是社会的基本单位。家庭也是人出生后的第一个环境和第一所学校。妇女解放与学前
教育
相互制约、相互促进,妇女解放有利于学前教育发展,而学前教育发展又促进了妇女解放
教育形式
怎么填写?
答:
可以填:全日制、脱产制、自考、函授、电大、夜大等。(初中、高中、大学等一般都是全日制的)根据
教育的
对象、任务、内容和
形式
的特征对教育实践所作的划分。教育类型
主要
有
家庭教育
、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同,即教育存在形态不同,可将教育分为非形式化教育,形式化教育和...
古罗马
教育
制度
答:
这时期的经济,主要是农业和畜牧业,而手工业和商业尚不发达。这种经济特点决定了这时期
教育的
特点。 这时期的教育以
家庭教育为主要形式
。男孩子主要由父亲进行教育,女孩子主要由母亲进行教育。教育的方法主要是观察和实践。父亲带领男孩去田间劳动,也带他们去参加各种社会活动。通过这些实践活动,男孩学会干各种农活,也学...
古罗马共和前期
教育的形式主要是
答:
古罗马共和前期
教育的形式主要是家庭教育
。古罗马共和早期,
教育主要
在家庭进行。家庭既是经济和生产单位,也是教育单位。从氏族社会所承袭下来的家长制,使父亲在家庭中居于的统治地位,他对子女有任意惩处甚至处死的权力。男孩子主要是由父亲进行教育,女孩子则在母亲的看护下受到教育。古罗马文明是西方文明...
发展心理学41600007
答:
这时男女建立
家庭
,他们的兴趣扩展到下一代。 第八阶段为老年期(成年晚期),直至死亡,
主要为
获得完善感和避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现。
教育的
意义。 (1)对我们一个最大的启示就是要重视儿童的早期经验。 (2)个体在童年期接受的抚养与
教育方式
对其人格发展具有重要影响。 (3)人在成长中不可避免地要面临...
家庭教育
中如何培养孩子的创造力?
答:
1、言传身教,以自己的言行、生活
方式
影响孩子。
家庭教育
最
主要
的一个手段就是言传身教。父母作为孩子的第一任老师,你的言行举止都是孩子模仿的对象,你们的思想、生活方式等都潜移默化地影响着你们的孩子。试想,一对墨守成规地父母如何去教育孩子要有创造力,如何能去欣赏和保护孩子的创造火花呢?反之,如果你是...
中国古代办学
的主要形式
有哪些?
答:
教育按场所可分
为家庭教育
、学校教育和社会教育三种
形式
。根据形式,内容,时间,对象和主管等不同,教育还可以分为普通教育、专业教育、业余教育、华侨教育、少数民族教育、特殊教育等,以及国立教育、集体教育和私立教育等。按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的教育和封建社会的教育(...
家庭教育
,社会教育和学校
教育的
区别
答:
一、成长方向不一样 1、学校教育主要负责地面以上,让这棵大树有一种往外向上生长的力量。2、
家庭教育主要
负责地面以下,让这棵大树有一种往内向下扎根的力量。3、社会教育比较全面,有利于学生增长知识、发展能力,有得于丰富学生的精神生活,有得于发展学生的兴趣、爱好和特长。二、教育内容不同 1、...
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