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对死亡诗社电影的深入思考
死亡诗社
告诉我们的道理
答:
电影
《
死亡诗社
》,通过一个“离经叛道”的老师和一群青春男孩们的故事,展现出了西方上世纪封闭时代中不同教育理念的对撞,探讨了生命之意义。没有复杂迂回的情节,没有华丽的场面,却如此励志而浪漫,深深触动观者之心。电影剧情值得细细体味,我们从心理学的角度,可以发现其中有许多可以深析之处。《...
如何评价
电影
《
死亡诗社
》?
答:
如何评价电影《
死亡诗社
》:一部跨越生死的力量之作电影《死亡诗社》以其独特的魅力,深深地烙印在观众的记忆中。
影片的
高潮片段,当伊桑·霍克在课堂上高喊“o,captain,my captain!”,仿佛一声号角,唤醒了观众内心深处的共鸣。这段无声的呐喊,像一道闪电,划破了传统的束缚,点燃了对自由和个性的追求...
死亡诗社电影
中的教育意义
答:
死亡诗社电影
详细介绍如下:电影讲述在美国一所校风保守、教学严谨、高升学率的贵族中学,新到任的语文老师基汀,用反传统的创新启发式教学,引领学生进入文学殿堂,让学生认识自我,
思考
生命,追求梦想。基汀的启发却让原本顺从父亲打算学医的尼尔,想要依循自己喜好志趣选择演戏艺术,结果在父亲高压反对下选择...
死亡诗社
观后感
答:
1、
影片
9分40秒的开场,由103个镜头组成,其中80%为特写或近景镜头。通过典礼中反复出现的人物动作和表情,为观众营造出学校所特有的严肃呆板的气氛。典礼结束,人物开始走动,镜头也不再像之前一样固定。2、通过人物和镜头的综合运动,剧情发展到宿舍内部阶段,镜头语言已经减弱,取而代之的是大量精辟的...
死亡诗社
观后感
答:
为此就要认真
思考
观后感如何写了。现在你是否对观后感一筹莫展呢?以下是我整理的
死亡诗社
观后感,希望对大家有所帮助。 死亡诗社观后感1 《死亡诗社》这部
电影电影
讲述了一群学生在基廷老师的教育下的成长历程。 基廷老师是这部电影中给我感触最深的人。他从威尔顿预科学院毕业,后又回到该学院教书。威尔顿学院一向是以...
《
死亡诗社
》是一部非常经典的
影视
作品,它带给了人们哪些
思考
呢?
答:
“撕了那约束我们思想的旧制度,学会自己
思考
”看完《
死亡诗社
》后,我深刻地记下这么一句话,而
电影
本身的意蕴十分深刻。电影讲述的是一位老师打破常规的教育,带领学生追求自己的梦想。“只有在梦想中,人才能真正自由”基廷老师这么说,他的出场十分有趣,没有像别的老师那样古板...
《
死亡诗社
》观后感
答:
当观看完一部
影视
作品后,从中我们收获新的思想,这时候最关键的观后感不能忘了。现在你是否对观后感一筹莫展呢?以下是我为大家收集的《
死亡诗社
》观后感,欢迎大家分享。 《死亡诗社》观后感1 《死亡诗社》是威尔顿学校的一个组织,而威尔顿的荣誉毕业生,从伦敦回来执教的新教师约翰。基廷回校出任英文教师,也曾经参加过...
通过
影片
《
死亡诗社
》你认为人生的意义是什么,给人带来什么样的感受
答:
《
死亡诗社
》《死亡诗社》讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事。纵观整部
影片
,紧凑的情节,不加过多修饰,给人一种行云流水的感觉,通过喜剧与悲剧的相结合,让观众的心情随着剧情的发展而跌宕起伏。看完这部
电影
,第一个感受是影片中让我们
思考
,如何去考虑父母,孩子,老师这三者...
死亡诗社电影
中的教育意义
答:
作为一部优秀的教育题材
影片
,《
死亡诗社
》表现出
对于
教育事业强烈的责任感和忧患意识,表现了有创造力的教师和创新性的教育策略、理念、方法在传统教育环境中面临的压力,但同时也以此鼓舞了教育者对教育更深的反思。《死亡诗社》从头到尾展现的激情感染着、感动着我们,但这里不是幻境,它从未离开过现实...
聊聊看,你怎么看待《
死亡诗社
》这部
电影
?
答:
《
死亡诗社
》的前三分之二,都可以称得上是最具浪漫主义色彩的喜剧,而最后的三分之一,则是能够激起思想浪花的悲剧。这种剧情架构,没有丝毫的取巧之意,只有朴素到近乎沉静的诚意,使得整部
影片
充满看不见却着实存在的力量。
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