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我听得入迷了恍如什么
我听
的
入迷
,
恍如
(),
答:
我听得入迷
,
恍如
如痴如醉 我听得入迷,恍如梦中一般
1.
我听得入迷
,
恍如
( ),田老师(),我却仍在发呆
答:
补充句子:我听得入迷,
恍如身临其境
田老师屡次呼唤我,我却仍在发呆
把下列词语补充完整,并选填在句子中
答:
1.我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆
。2.有了书,同学们就像有了一座取之不尽,用之不竭的知识宝库。3.往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!我要谢谢你,你出的题很有意义!
我听得入迷了
,
恍如身临其境
。是不是比喻句?还有...
答:
这些都是比喻句,这篇文章我也看过,但是就是想不起来了。在问题里,
说恍如身历其境
,注意这个恍如,是好像的意思。注意第二个句子里的有如,也是比喻词,认真读句子,读这两个关键词,以后也要找关键词,自己要留心,由于太多,我在这里不一一列举。
《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品,是一篇
什么
答:
文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事,娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷,
恍如身临其境
”。田老师的这些故事,有如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到,启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。文末的“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”是全文...
我听得入迷
田老师戛然而止我却仍在发呆我好像怎么样又好像怎么样知道同...
答:
我听得入迷,
恍如身临其境
。田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到同桌捅了我一下,我才惊醒。这些描写 说明田老师讲课讲的很好 学生听得痴迷了
我听得入迷
,
恍如身临其境
。田老师戛然而止,我却仍在发呆;直到三年级大 ...
答:
属于侧面描写,生动形象地写出了田老师讲课时是多么的吸引人。也不知道后半句对不对,反正就是生动形象地写出了……就可以了,还是按你自己的理解比较好。这个也可以用在修辞手法的作用上哦!
听得入了迷恍如身临其境
修改病句
答:
听得入了迷,
恍如身临其境
修改病句 身临其境本身就是好像身体在那里,这样就和恍如重复了
判断下面句子对错,
我听得入了迷
,
恍如身临其境
。说明田老师的课讲得太...
答:
15、不怕伤了心,最怕动了情.经典语句 16、有人说平行线最可怕,但我认为最可怕的是相交线.明明有过交集,最终却还是相互远离,而且越走越远.地球之所以是圆的,是因为上帝想让那些走失或者迷路的人能够重新相遇.17、你最高的理想是一个冰清玉洁而又富于挑逗性的女人.冰清玉洁,是对于他人.挑逗,是对于...
我听得入迷
,
恍如
……我才惊醒。这句话有
什么
用?正面还是侧面描写?_百度...
答:
你好~【您的这句话为语言描写,是对主人公的正面描写】所谓侧面描写是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。而正面描写是作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一,是描写手法的其中一种。正面描写一般包括动静...
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