44问答网
所有问题
当前搜索:
探究二力平衡的条件实验原理
如图是一组同学
探究二力平衡条件的实验
装置图,两边砝码质量相等,物块...
答:
两边砝码质量相等,意味着物体受到的左右两个力大小相等,方向相反.如果把木块扭转一个角度后松手,意味着这两个力不在同一直线上,则木块会发生转动,恢复到原来位置处于静止状态.故答案为:木块发生转动,恢复到原来位置处于静止状态.物体受到两个力处于
平衡
状态
的条件
是:物体受到的两个力大小相等、...
如图甲是小华同学
探究二力平衡条件
时
的实验
情景.(1)图甲中的研究对象...
答:
说明了不在同一直线上的两个力不能平衡,该
实验
可以验证:不在同一直线上的两个力能否平衡.(4)要
探究
相互
平衡的
两个力必须共物,在已经探究了共物的前提下,只要将小卡片一分为二,使这两个力不再共物即可,具体做法可以用剪刀将纸片剪开.(5)小明将木块放在水平桌面上,木块和水平桌面上就会...
探究二力平衡
时,两个力必须满足哪个
条件
答:
着力点一致,方向相反,大小相等.
探究二力平衡条件
时为什么不能用铁质物块?
答:
D、在图甲中,物块的重力不会影响
实验
结果,而图乙中,若卡片的质量太大,卡片会下垂,则两边拉力不在同一直线上,实验结果受影响,所以D不正确;(3)为减小质量的影响,小卡片的质量要尽可能小;将小卡片顺时针转一个角度,因为两边拉力不在同一直线上,所以小卡片会旋转,所以
二力平衡
时,两个力...
"
探究二力平衡的条件
"
实验
的目的是:探究当物体只受两个力作用而处于 或...
答:
静止,匀速直线运动,弹簧测力计,不可能 当物体处于静止或匀速直线运动状态时,即说明物体处于平衡状态;在
探究
“
二力平衡的条件
”
实验
时,需要记下弹簧测力计的示数,才可以比较二力大小关系;二力平衡时,二力的方向是相反的,如果二力的方向相同,则二力不能够使物体处于平衡状态.
二力平衡实验
为什么用纸片
答:
因为纸片质量较轻,重量可以忽略不计,因此可以更加接近
二力平衡的条件
。如果一个物体在两个力的作用下处于平衡状态,那么这两个力是相互平衡的,简称二力平衡。二力平衡有很多应用 (1)用弹簧测力计测量物体所受重力时,就是利用二力平衡条件。(2)放在桌面上的花瓶受到竖直向下的重力和桌面对他竖直...
请你设计一个验证
二力平衡条件的实验
装置,并说明实验过
答:
可看到小车保持静止.这时小车受到的两个小盘及其所载砝码的重力相等.这样,又可以得出上述的
二力平衡条件
.3.将小车一端撤去挂线及重物,换成用手握持测力计,让小车保持静止,记下测力计示数.然后用测力计测出另一端小盘及挂线和砝码的总重,可看到两次读数相等,由此再一次证实了二力
的平衡条件
...
在“
探究二力平衡条件
”的活动中,主要是通过
探究力
对物体的作用效果来实...
答:
研究对象是小车.(
2
)将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码.这是用于
探究
两个力的大小和方向对物体
平衡的
影响.(3)要把小卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究同一直线的两个力对物体平衡的理解.(4)用弹簧测力计代替钩码进行了探究,...
如图是研究
二力平衡条件的实验
装置:先使两个盘子里装的砝码质量相等,把...
答:
当小车扭转一个角度,拉力F1和F2不在同一直线上,小车受力不平衡,小车发生转动,说明
二力平衡的条件
之一是两个力作用在同一直线上;如果在右边的盘子里再加一个砝码,而左边的盘子不增加砝码,小车将向右移动,说明一对
平衡力
的大小相等.故答案为:转动;两个力作用在同一直线上;向右移动;两个力的...
小明在“
探究二力平衡条件
”
的实验
中,将系于卡片两对角的线分别跨过左...
答:
卡片的质量太大,重力大,竖直方向的力影响了作用在卡片水平方向的力,所以
探究
结果出现问题,
实验
时应换成质量小的小卡片.为了验证不在同一直线上的两个力是否
平衡
,要进行的操作是③将卡片扭转一定角度后释放,看卡片是否可以静止,从而得出结论.故答案为:受卡片自重影响;③.
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜