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探究二力平衡的条件实验原理
实验
:
二力平衡条件
视频时间 02:03
“
探究二力平衡的条件
”
实验
目的:物体只在两个力的作用下,且分别处于...
答:
(1)物体在两个力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体处于
平衡
状态,才能
探究
两个力的关系.(2)图中(a)、(b)所示
的实验
过程说明两个力必须在同一直线上,物体才处于平衡状态.故答案为:静止;匀速直线运动;
二力
之间;同一直线.
设计一个 能说明
二力平衡条件的实验
.
答:
2.往两个小盘里放上质量相等的砝码,可看到小车保持静止。(图17一2)。这时小车受到的两个小盘及其所载砝码的重力相等。这样,又可以得出上述的
二力平衡条件
。3.将小车一端撤去挂线及重物,换成用手握持测力计,如图17-3所示。让小车保持静止,记下测力计示数。然后用测力计测出另一端小盘及挂...
探究
“
二力平衡条件
”
的实验
中:(1)设计组装的实验装置如图所示,老师...
答:
(2)
实验
中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡,这是为了
探究二力平衡条件
必须在同一直线上.(3)把小车换成一张硬纸片,硬纸片的质量比较小,硬纸片对桌面的压力小,硬纸片受到的摩擦力大小,可以减小实验过程中摩擦力对实验的影响,所以小明的想法有道理.故...
二力平衡的条件
?
答:
2.在墙上的电灯 二力平衡:电灯收到的重力和绳子对电灯的拉力 相互作用力:电灯对绳的拉力何绳对电灯的拉力 3.放在桌面上的书 二力平衡:书收到的重力和桌子对书的支持力 相互作用力:书对桌子的压力和桌子对书的支持力 和这类似的都可以 关键是:
二力平衡的条件
是:作用在同一条直线上,同一个...
如图是小华同学
探究二力平衡条件
时
的实验
情景.(1)在左盘中再添加一个...
答:
(1)
探究二力平衡的条件
时,小车静止就说明小车在水平方向受到的力是
平衡力
,在左盘中再添加一个砝码,小车运动,说明两个力不平衡,则可得平衡的两个力大小相等;将小车扭转一个角度,放手后小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上;(2)通过
实验
可以得出:二力平衡的条件是:大小相等、...
探究
“
二力平衡条件
”
的实验
中:(1)设计组装的实验装置如图所示,老师...
答:
(2)
实验
中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡,这是为了
探究二力平衡条件
必须在同一直线上.(3)把小车换成一张硬纸片,硬纸片的质量比较小,硬纸片对桌面的压力小,硬纸片受到的摩擦力大小,可以减小实验过程中摩擦力对实验的影响,所以小明的想法有道理.故...
在“
探究二力平衡的条件
”
实验
中,某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个...
答:
从图中可以看出作用在物体上只有两个力,二力的大小可以通过测力计的示数显示出来,二力的方向相反,不在同一直线上,作用在一个物体上;根据
二力平衡的条件
可知,二力需大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,故该图
探究
物体C只受两个力作用处于静止状态时,这两个力的大小、...
根据小丽“
探究二力平衡的条件
”的
实验
过程思考回答:(1)如图所示,在小...
答:
(1)当钩码的质量m右>m左,小丽放手后,观察到小车向右运动,小车不满足
平衡
,运动状态就会发生改变.(
2
)为了证明两个力没有作用在同一直线上,则不能平衡,可以转动小车使其不在同一直线上,然后在松开看小车能否保持静止.(3)小丽
的实验
结论有影响,这是由于即使两边砝码不相等由于摩擦
力的
作用...
在
探究
“
二力平衡条件
”
的实验
中:(1)当物体处于静止状态或___状态时...
答:
说明拉力相等,转动后,这两个拉力不再在同一直线上,此时的小车受到的不再是
平衡力
,所以小车将运动,具体地说是转动.最后静止在两个拉力同一直线上的位置,说明
二力平衡
必须满足在同一直线上.故答案为:(1)匀速直线;(2)静止;木块受到向左的摩擦力;(3)转动;同一直线上....
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