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教学设计与教学策略
教学策略
的名词解释
答:
教学策略
是教学心理学中的术语。广义既包括教的策略又包括学的策略,而狭义则专指教的策略,属于
教学设计
的有机组成部分,即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。教师在教学过程中为达到一定的教学目标而采取的一系列教学方式和行为。教师可根据学科...
教学策略
的含义是什么?
视频时间 00:57
教学策略
的含义是什么?
答:
教学策略
是教学心理学中的术语。广义既包括教的策略又包括学的策略,而狭义则专指教的策略,属于
教学设计
的有机组成部分,即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。教师在教学过程中为达到一定的教学目标而采取的一系列教学方式和行为。教师可根据学科...
教学设计
的基本简单步骤
答:
5.教学思路:为实现教学目标的而选择何种种教学方法和教学手段,能达到的预期教学效果。6.教学策略:能充分体现本次课的教学思路,在课堂教学中所采取的具体做法;对教学过程能有一定预测,并如何调控。8.教学流程图:用图表的形式反映出本次课的教学策略和教学过程。7.教学过程:
与教学策略
相符,充分...
什么叫策略?一堂课的
教学策略
怎么写
答:
教学策略
是对教学方法的应用.有一些教学方法有很强的针对性,能够直接应用于某种特定的教学情境;有一些教学方法针对性不强,需要根据教学情境加以调整.教学策略要为特定的教学目标服务,就要灵活地选择与运用教学方法,有时,也要对现有的教学方法进行改造,使之适合于特定的教学目标和具体的教学情境.从哪些方面判断教学策略...
如何理解
教学策略与教学
方法的关系?
答:
教学策略
是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑.它离不开特定的教学目标.这是区别“教学策略”与“教学方法”两个概念的标志.怎样操作才能使教学取得更好的效果,这是教学策略所追求的目标.新课程实施离不开对教学策略的研究.实施新课程后,教学上开始面对一些新的课题,如“如何...
教学策略与教学
方法的关系是怎样的
答:
教学策略
是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑.它离不开特定的教学目标.这是区别“教学策略”与“教学方法”两个概念的标志.怎样操作才能使教学取得更好的效果,这是教学策略所追求的目标.新课程实施离不开对教学策略的研究.实施新课程后,教学上开始面对一些新的课题,如“如何...
新的教育理念下,怎样进行
教学设计
答:
二、实施内容和
策略
1.提高
教学
准备的高效性。 高效的课堂教学,必须有高效的教学准备环节,否则,谈不上有效的课堂教学,更谈不上高效的课堂教学。 教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作,包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的
设计
以及教学方案的形成等。 (1)备内容...
教案和教学
设计有什么区别和联系?
答:
教具的使用,课的类型,教法的具体运用,时间分配等因素,从而体现了课堂教学的计划和安排;课堂教学设计从理论上来讲,有学习者需要分析、学习内容分析、学习目标阐明、学习者分析、
教学策略
的制定。媒体的分析使用及教学评价等七个元素。下面对
教案和教学
设计的对应元素进行分析。⑴目的与目标。教案中称之...
教学设计
要注意哪些事项
答:
他们分别是:教材分析,学情分析,教学目标,重点难点、
教学策略
、教辅手段、教学过程、作业布置、板书
设计和
教后反思。 教学理念的指导性
教学设计
,是课堂教学成功的保障。我们基于怎样的教学理念、开展怎样的教学活动,这是一个非常重要的问题。在写教学设计的时候,具体体现在“教学策略”和“教学过程”两个板块。特别是...
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