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根据教育自身发展的特征
近代
教育的
基本
特征
答:
5、多样性与个性
发展
:近代教育鼓励多样性和个性发展。教育注重培养学生的个性和兴趣,提供多样的学习途径和选择,鼓励学生发挥
自身
优势和潜力。教育不再是单一的灌输和机械式的训练,而是尊重个体差异,关注学生的综合发展和全面成长。这些
特征
在近代教育中体现了社会的变革和教育理念的不断发展,推动了
教育
...
现代
教育的
基本
特征
答:
1、全面发展 培养全面
发展的
个人的理想和理论走向现实世界。这是现代
教育
区别于以往教育的基本
特征
。现代教育之所以称为现代教育,首要之点就在于它能提出培养现代人即全面发展的个人这一目的并将它付诸实施。2、根本特征 这一基本特征与前一个特征即培养全面发展的个人一起,是现代教育的两个带根本性的...
原始
教育的
三个
特征
答:
原始
教育的
三个
特征
如下:1、教育具有非独立性,教育和社会生活、生产劳动紧密相连。2、教育具有自发性、全民性(普及性)、广泛性、无等级性(平等性)和无阶级性,是原始状态下的教育机会均等,只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别。3、教育具有原始性。
学生
的特点
??
答:
二、学生是
自我教育
和
发展的
主体 1.依据主要体现在两个方面:(1)学生是具有主观能动性的人。学生具有
自身
的主观能动性,会
按照
一定的要求和参照对自我进行教育和发展。(2)学生在接受教育的过程中,可以进行自我教育,学生也具有一定的素质。在教育教学的过程中,学生也会从自我素质和
特点
出发,进行自我...
学生是
教育的
对象还是主体?
答:
二、学生是
自我教育
和
发展的
主体 1.依据主要体现在两个方面:(1)学生是具有主观能动性的人。学生具有
自身
的主观能动性,会
按照
一定的要求和参照对自我进行教育和发展。(2)学生在接受教育的过程中,可以进行自我教育,学生也具有一定的素质。在教育教学的过程中,学生也会从自我素质和
特点
出发,进行自我...
如何理解学生是
教育的
对象?
答:
二、学生是
自我教育
和
发展的
主体 1. 主要体现在两个方面:(1)学生是具有主观能动性的人。学生具有
自身
的主观能动性,会
按照
一定的要求和参照对自我进行教育和发展。(2)学生在接受教育的过程中,可以进行自我教育,学生也具有一定的素质。在教育教学的过程中,学生也会从自我素质和
特点
出发,进行自我...
如何理解学生是学校
教育的
对象?
答:
二、学生是
自我教育
和
发展的
主体依据主要体现在两个方面:(1)学生是具有主观能动性的人。学生具有
自身
的主观能动性,会
按照
一定的要求和参照对自我进行教育和发展。(2)学生在接受教育的过程中,可以进行自我教育,学生也具有一定的素质。在教育教学的过程中,学生也会从自我素质和
特点
出发,...
学生
的特点
是??
答:
二、学生是
自我教育
和
发展的
主体 1.依据主要体现在两个方面:(1)学生是具有主观能动性的人。学生具有
自身
的主观能动性,会
按照
一定的要求和参照对自我进行教育和发展。(2)学生在接受教育的过程中,可以进行自我教育,学生也具有一定的素质。在教育教学的过程中,学生也会从自我素质和
特点
出发,进行自我...
教育的
社会属性
答:
教育作为一种社会现象,和其他社会现象相比有
自己的
本质属性。教育本身是社会的一个组成部分,与社会生活各个方面有着广泛的联系,因而教育还有体现
自身特征的
一些社会属性。1.
教育的
永恒性。从人类社会发展史和
教育发展
史来看,教育是随着人类社会的出现而出现,为人类社会所特有的。教育从产生的第一天起,...
教育的
相对独立性表现在哪些方面
答:
A.教育具有社会性 B.教育具有相对独立性 C.教育是培养人的社会活动 D.教育是一种转化活动的过程 1.【答案】C。解析:本题考查
教育的
本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本
特征
,是教育的质的规定性。故本题选C。2.
教育发展
受制于政治经济制度等因素,...
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