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根据教育自身发展的特征
教育的
相对独立性表现在哪些方面
答:
A.教育具有社会性 B.教育具有相对独立性 C.教育是培养人的社会活动 D.教育是一种转化活动的过程 1.【答案】C。解析:本题考查
教育的
本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本
特征
,是教育的质的规定性。故本题选C。2.
教育发展
受制于政治经济制度等因素,...
为什么说
教育的
相对独立性?
答:
A.教育具有社会性 B.教育具有相对独立性 C.教育是培养人的社会活动 D.教育是一种转化活动的过程 1.【答案】C。解析:本题考查
教育的
本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本
特征
,是教育的质的规定性。故本题选C。2.
教育发展
受制于政治经济制度等因素,...
教育的
属性是什么怎么样?
答:
四
教育的
社会属性 教育作为一种社会现象,和其他社会现象相比有
自己的
本质属性。教育本身是社会的一个组成部分,与社会生活各个方面有着广泛的联系,因而教育还有体现
自身特征的
一些社会属性。 1.教育的永恒性。 从人类社会发展史和
教育发展
史来看,教育是随着人类社会的出现而出现,为人类社会所特有的。教育从产生的第一...
学生的主体性
特点有哪些
?
答:
二、学生是
自我教育
和
发展的
主体 1. 主要体现在两个方面:(1)学生是具有主观能动性的人。学生具有
自身
的主观能动性,会
按照
一定的要求和参照对自我进行教育和发展。(2)学生在接受教育的过程中,可以进行自我教育,学生也具有一定的素质。在教育教学的过程中,学生也会从自我素质和
特点
出发,进行自我...
学生是
教育的
对象还是
发展
中的人?
答:
三、学生是发展中的人 学生处于身心发展最迅速的时期,身心发展具有很大的可塑性和可能性。学生是发展中的人具体体现在三个方面:1.学生的身心发展有其
自身发展的
规律,学生具有和成人不同的身心
发展特征
。学生的身心发展有其自身发展的规律和
特点
,教师要遵循学生身心发展的规律和特点进行有的放矢的
教育
...
教育的
社会属性
有哪些
?
答:
2、教育具有历史性:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,
教育的
性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。3、教育具有相对独立性:教育的相对独立性是指教育具有
自身的
运行规律和
发展特点
。教育过程开始于一个人的出生并持续终身,对人产生持久而深刻...
现代
教育的特点
答:
现代
教育的特点
睢文龙 廖时人 朱新春 相对于古代教育而言的现代教育,从生产力与
教育发展的
历史来看,是现代生产的产物,是指18世纪从英国开始产业革命、机器大工业代替了原来工场手工业生产以后的教育。现代教育以现代化的大机器生产作基础,处于以商品经济为基础的现代社会,因而,与古代教育相比更具有新...
小学生
的特点
是什么
答:
二、学生是
自我教育
和
发展的
主体 1. 主要体现在两个方面:(1)学生是具有主观能动性的人。学生具有
自身
的主观能动性,会
按照
一定的要求和参照对自我进行教育和发展。(2)学生在接受教育的过程中,可以进行自我教育,学生也具有一定的素质。在教育教学的过程中,学生也会从自我素质和
特点
出发,进行自我...
如何理解学生?
答:
学生
的特点
:一、学生是
教育
的对象1.从教师层面来说,教师是教育过程中的教育者、组织者、引导者,学生是教育过程中的对象和客体,是被教育者、被组织者、被引导着。2.从学生
自身特点
层面来说,学生具有可塑性、依赖性和向师性。(1)学生具有可塑性。学生的身心
发展
处于形成期和发展期,各方面尚未成熟...
了解幼儿身心
发展
答:
就是人的认识能力、智慧品质和个性特征日益形成和发展的过程。这个发展过程受主客观各种因素的影响和制约。一个婴儿从出生之日起,其整个成长过程,都受个体
自身
的 遗传 因素、所处的家庭和社会的环境、接受的
教育
及
自己的
实践活动的影响。儿童心理学家们多年来对儿童心理
发展的特征
和规律进行了大量的研究...
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