44问答网
所有问题
当前搜索:
电子产品到底利大于弊还是弊大于利
...要进行小学生使用
电子产品
时
利大于弊还是弊大于利
的辩论赛,我方是弊...
答:
弊大于利
方面:第一,
电子产品
可不仅仅只是电子词典学生电脑,还有X-box、PSP呢,这些娱乐游戏的电子产品,很容易使中学生这个特定的人群沉迷其中,荒废学业,那个时候连课本都顾不上了,其他的电子学习工具还能起作用吗?第二,对学生的能力是一种削弱,比如说计算能力,没有计算器的时候,我们的心算能力...
电子产品是利
大
还是弊
大?
答:
根据我方刚才所陈述的,下面我来总结我方的观点:中学生使用
电子产品弊大于利
。电子产品作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。但是其对青少年这个特殊群体来讲,未必会产生好的影响,甚至会主导人的思想,制约人的发展,使群体趋于异化。首先,从经济与资源的角度来讲。.高端电子产品花费甚巨,这...
玩电脑是
利大于弊还是弊大于利
?
答:
辩题出得太偏颇,用“玩"这个字,已经说明出辩题的人认为
是弊大于利
了,所以,如果是辩论赛的话,基本没有可比性。
利大于弊
:1、未来是
电子产品
的世界,不会用电子产品的人在社会中无法生活,所以,使用电子产品的方法,也是一种”知识“,应该让学生掌握。2、有利于学生接触更多书本上不会学习的知识...
辩论赛:手机的利与
弊
答:
第二个方面,为什么手机的
弊大于利
。作为高科技通讯产品,手机的确在通讯方面给我们带来了许多方便,使我们的通讯不再像古代那么麻烦,而且还非常省时间。这些好处,我方的确不否认。可是,它的坏处却远远超出了他给我们带来的方便。手机是一种高科技
电子产品
,使用时对人的身体会产生辐射等影响。辐射不仅对...
中学使用
电子产品
有什么利与
弊
?
答:
根据我方刚才所陈述的,下面我来总结我方的观点:中学生使用
电子产品弊大于利
。电子产品作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。但是其对青少年这个特殊群体来讲,未必会产生好的影响,甚至会主导人的思想,制约人的发展,使群体趋于异化。首先,从经济与资源的角度来讲。.高端电子产品花费甚巨,这...
中学生用手机
利大于弊还是弊大于利
?
答:
根据我方刚才所陈述的,下面我来总结我方的观点:中学生使用
电子产品弊大于利
。电子产品作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。但是其对青少年这个特殊群体来讲,未必会产生好的影响,甚至会主导人的思想,制约人的发展,使群体趋于异化。首先,从经济与资源的角度来讲。.高端电子产品花费甚巨,这...
电子产品
的使用对学生有
利还是
有
弊
答:
利大于弊
的方面:首先是信息量大而且准确,通过
电子产品
才能利用互联网的资源;其次是方便易携带,问问对面的辩手他们是愿意带一个电子词典去学英语呢,还是背着牛津大辞典去学英语;最后,电子产品的使用是不可逆转的趋势,早一步去学会使用电子工具,对中学生是利大于弊的。
弊大于利
方面:第一,电子...
中小学生使用
电子产品
是
利大于弊还是弊大于利
?
答:
利大于弊
的方面:首先是信息量大而且准确,通过
电子产品
才能利用互联网的资源;其次是方便易携带,问问对面的辩手他们是愿意带一个电子词典去学英语呢,还是背着牛津大辞典去学英语;最后,电子产品的使用是不可逆转的趋势,早一步去学会使用电子工具,对中学生是利大于弊的。
弊大于利
方面:第一,电子...
中学生玩
电子产品
是
利大于弊还是弊大于利
(辩论题)请由两个方面陈述一...
答:
利大于弊
的方面:首先是信息量大而且准确,通过
电子产品
才能利用互联网的资源;其次是方便易携带,问问对面的辩手他们是愿意带一个电子词典去学英语呢,还是背着牛津大辞典去学英语;最后,电子产品的使用是不可逆转的趋势,早一步去学会使用电子工具,对中学生是利大于弊的。
弊大于利
方面:第一,电子...
中学生玩
电子产品
是
利大于弊还是弊大于利
?
答:
辩题出得太偏颇,用“玩"这个字,已经说明出辩题的人认为
是弊大于利
了,所以,如果是辩论赛的话,基本没有可比性。
利大于弊
:1、未来是
电子产品
的世界,不会用电子产品的人在社会中无法生活,所以,使用电子产品的方法,也是一种”知识“,应该让学生掌握。2、有利于学生接触更多书本上不会学习的知识...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜