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秋天的雨第二段写的是什么
秋天的雨写
了
什么
?
答:
写秋雨的颜色。你看,它把(黄色)给了银杏树。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(小扇子)。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(一把把)小扇子,(扇哪扇哪),扇走了(夏天的炎热)。类似
秋天的雨的第二
自然段:秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的...
秋天的雨
仿写句子
第二
自然段怎么写呢?
答:
秋天的雨
仿写句子
第二
自然段如下:1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看它把白色给了棉花,雪白的棉花像一朵朵白云飘啊飘啊,飘走了夏天的炎热。它把红色给了山植,艳红的山像一个个红色的小灯笼,照啊照啊,照来了丰收的喜悦。2、它把紫色给了葡萄,紫莹莹的葡萄像一颗颗圆润的玛瑙,闪啊闪...
仿照
秋天的雨第二段写
几句话
答:
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地 站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的
秋天
剥下了它们美 丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔 和的光辉,澄清...
怎么仿写
秋天的雨第二
自然段
答:
仿写
秋天的雨第二
自然段的方法和技巧如下:1、理解原文情感和主题:先仔细阅读原文“秋天的雨”第二自然段,理解其中所传达的情感和主题。通读原文可以帮助你捕捉到作者的语气、意境和表达方式。提取关键词和短语:在阅读原文的过程中,注意关键词和短语,这些会成为你写作中的参考点。2、例如,原文中可能...
秋天的雨
五个自然段各
写什么
意思?
答:
妈妈告诉我,婆婆的一生充满了崎岖与艰辛。我没有看到婆婆的最后一面,不知道她是否安详地离去。落叶像一只只黄蝴蝶飞上空中,风还在候着,树枝胡乱地摆动着,仿佛在做无力的挣扎。耳畔仿佛有一把声音在歇斯底里地歌唱,在低吟浅唱着这个
秋天的
安魂曲:“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。”...
仿造
秋天的雨第二
自然
段写
一段话
答:
或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的,也许只是那么一片两片,像 一只两只断魂的金蝴蝶。但接着,便有哗哗的金红的阵雨了。接 着,便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上,铁铸也似 的,竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠,直刺着高远的蓝天和淡云。北方的果树,到秋来,也是一种奇景。第一是...
秋天的雨
主要
描写
了
什么
内容?
答:
《秋天的雨》描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬三方面。写作手法:《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来
描写秋天的雨
。秋天的雨从色彩、气味、音三个角度进行侧面描写。这是一篇抒情散文,描写了秋天的颜色、秋天的丰收景象、各种动植物准备入冬的情景。首先从视觉方面进行描写,...
人教版三年级上册语文《
秋天的雨
》教案
答:
2、老师再考考你们,你还记得课文是从哪几个方面写秋天的雨吗?(课件出示每
段第
一句话) 【设计意图:】简单回顾第一课时所学的重点,将一、二课时的教学贯穿起来,在学生头脑中形成一个整体的意识。 二、品析
第二
自然段,感受秋色 过渡:
秋天的雨是
一把神奇的钥匙,它为我们打开了秋天的大门,现在你最想看什么?(秋...
秋天的雨
描绘了一个
什么秋天
答:
”“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热”“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。”“
秋天的雨
,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。”理解这些句子时,一要联系上下文和自己平时的生活积累;二要反复朗读品味。比如课文的第一自然段,讲秋天是在...
秋天的雨
主要写了
什么
?
答:
课文从“植物颜色的变化;果实的气味;小动物的活动,树木的样子”三个方面来写
秋天的雨
。赏析:在作者的笔下,秋雨像一个顽皮的孩子,更像一位艺术家。它是灵动的,它是多彩的,它用自己的手摸遍了整个秋天。“秋雨是一把钥匙,打开了秋天的大门“。看多形象的比喻,因为秋雨的来临,从而使秋天来到了...
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