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秋天的雨第二段写的是什么
秋天的雨第二
自然
段描写
了
什么
答:
3. 红色则赋予枫树,红色的枫叶如同燃烧的邮票,飘落带来
秋天的
凉爽。4. 金黄色洒在田野上,田野宛如金色的海洋。5. 橙红色则装点果树,橘子和柿子争相成熟,等待人们去采摘。6. 菊花仙子得到了多样的颜色,紫红、淡黄、雪白等,美丽的菊花在秋雨中摇曳生姿。7.
第二
自然段以总分结构呈现,通过描绘...
秋天的雨
,
第二
自然
段描写的
颜色和景物是用的哪些修辞手法
答:
第二
自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:
秋天的雨的
味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动
秋天的雨
防写
第二
自然段怎么写?
答:
秋天的雨
防写
第二
自然段写法如下:1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了桂花,一个一个的小花苞像一粒粒小米一样。它把紫色给了喇叭花,吹呀吹呀,吹走了夏天的炎热。它把橙色给了橘子和柿子,它们都在向有阳光的地方生长。快看,它又把青色和红色给了海棠,结的果子像小小号...
秋天的雨
课文原文全解
答:
1.默读课文,想想课文是从哪些方面写“
秋天的雨
”的。 2.承上谈话,相机引导学生明确:课文是从四个方面来写“秋天的雨”的。一是秋雨是钥匙;
二是
秋雨有一盒颜料;三是秋雨藏着好闻的气味;四是秋雨告诉大家冬天要来的消息。 3.自由读课文,画出自己喜欢的部分,多读几遍:想想这部分课文为什么会使自己喜欢。 4.(...
十一课《
秋天的雨
》中
第二
自然段: 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你...
答:
写作文 要 多看书,多积累,下面给你一篇列文,以后要自己写啊 列文: 过了几个小时,我再看看我的绿豆,发现绿豆从“小不点”变成“小胖子”了。吃过晚饭,我又发现绿豆脱了绿色的外衣,露出了白白的,嫩嫩的身子,真可爱!
第二
天,我刚刚睡醒,就迷迷糊糊地去看我的绿豆了,看见绿豆分开两...
秋天的雨第二
自然段中运用了
什么
修辞手法
答:
三年级语文上册《
秋天的雨
》
第二
自然段最后一句“美丽的菊花在秋雨里频频点头”,这个句子运用了“拟人”的修辞手法,生动了
描写
了秋雨打在菊花上,菊花上下摆动的样子。
秋天的雨
表达了作者对秋天
的什么
之情
答:
《秋天》是一篇写景散文。全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞
写出
秋天的特征。
第二
自然段取仰视角度,写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。《
秋天的雨
》主要内容 这篇课文名为...
如何写好《
秋天的雨
》的
第二段
?
答:
仿写《
秋天的雨
》
第二段
1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了鲜花,五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶,一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,给秋天带了美丽。橙红色是给柿子的,顽皮的柿子挂在树枝上,你挤我碰,像一个个小朋友,给秋天带来了快乐。金黄色是...
三年级上册仿写6课
秋天的雨第二段
怎么写
答:
2
、
秋天的雨
,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把绿色给了松树,绿色的叶子像一把把扫帚,扫哇扫哇,扫走了夏天的炎热。它把紫色给了鲜花,紫色的花瓣像一位位信使,飘哇飘哇,告诉大家冬天要来啦。金黄色是给香梨的,金色的香梨像一位美丽的公主。3.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低...
秋天的雨二
三自然
段是
先概括后具体
描写
你也试着写一段吧提示可以从植物...
答:
到了
第二
年,小草又发芽了,又把那朴实的绿色献给大地,奉献给美丽的大自然,这使我不由地想起唐代诗人白居易的一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”。这首诗不就正是
写的
小草顽强的生命力吗?小草没有玫瑰那样的鲜艳瑰丽;没有茉莉那样的芳香醉人;没有青松那样的坚韧挺拔...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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