44问答网
所有问题
当前搜索:
秋天的雨第二段写的是什么
秋天的雨
作者是陶金鸿,
第二
自然
段写什么
?
答:
秋天的雨第二
自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤...
秋天的雨第二
自然与段讲了
什么
?
答:
邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。《
秋天的雨
》
第二
自然
段是
(按照总分的结构
写的
)。描绘了秋天缤纷的色彩。
《
秋天的雨
》
第二
自然
段写什么
答:
秋天的雨第二
自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤...
雨这篇课文
第二
自然段最后一句能看出雨下的怎么样?
答:
《
秋天的雨
》第二自然段是按照总分的结构
写的
,
第二段
开头用“秋天的雨,有一拿裤盒五彩缤纷的颜料。消衡简”作为中心句,接着具体描绘秋天雨中的各种颜色,表达了秋雨的丰富色彩和润染万物的特点。《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天...
秋天的雨第二
自然段主要写了
什么
答:
秋天的雨第二
自然段主要写了秋雨的颜色。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。秋天的雨第二自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤纷...
秋天的雨
一课中,
第二
自然段主要写了秋雨
的什么
特点
答:
主要写秋雨的创造性,赋予整个秋天生命力。
秋天的雨
,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树...
小学三年级《
秋天的雨
》
第二
自然段至第四自然段主要
描写
了哪些方面的内...
答:
第二
自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:
秋天的雨
的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动。《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来
描写的
。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾。这是一篇抒情...
秋天的雨第二段
具体写了
什么
的变化
答:
秋天的雨的第二段
具体写了秋天色彩的变化。
秋天的雨是
一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串...
秋天的雨第二
自然段主要
写什么
?
答:
秋天的雨第二
自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤...
秋天的雨的第二段
描绘了
什么
答:
这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
秋天的雨的第二段
描绘了秋天缤纷的色彩 课文如下:秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜