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秋天的雨第二段分别写了什么
《
秋天的雨
》你仔细品读他的
第二
自然段,仿佛看到了哪些画面?
答:
我仿佛看到了银杏黄黄的叶子和枫叶火红的叶子随风飘落。各种果树结满了丰硕的果实,美丽的菊花在秋雨里随风摇摆。《
秋天的雨
》是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,
写了
秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、...
仿写
秋天的雨第二
自然段怎么写
答:
如下:①
秋天的雨
,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了桂花,桂花的香味像昂贵的香水,喷哪喷哪,喷走了夏天的炎热。它把绿色给了菊花的枝干,绿色的枝干像一支支可爱的铅笔,写哇写哇,
写出了
秋天的欢乐。金色是给麦子的,看,麦田像金色的海洋。紫色是给葡萄的,美丽的葡萄像一颗颗明亮的大...
十一课《
秋天的雨
》中
第二
自然段是围绕课文中哪一句话写的?
答:
课文《
秋天的雨
》
第二
自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”围绕这一中心句描写。从几个方面来进行描写:你看,它把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;金黄色是给田野的;橙红色是给果树的;菊花仙子得到的颜色就更多了...从而
写出了
秋天的色彩,也写出了秋天丰收的景象和人们喜获...
如何写好《
秋天的雨
》的
第二段
?
答:
仿写《
秋天的雨
》
第二段
1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了鲜花,五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶,一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,给秋天带了美丽。橙红色是给柿子的,顽皮的柿子挂在树枝上,你挤我碰,像一个个小朋友,给秋天带来了快乐。金黄色是...
秋天的雨
,
第二
自然
段描写
的颜色和景物是用的哪些修辞手法
答:
第二
自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:
秋天的雨
的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动
三年级上册仿写6课
秋天的雨第二段
怎么写
答:
2
、
秋天的雨
,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把绿色给了松树,绿色的叶子像一把把扫帚,扫哇扫哇,扫走了夏天的炎热。它把紫色给了鲜花,紫色的花瓣像一位位信使,飘哇飘哇,告诉大家冬天要来啦。金黄色是给香梨的,金色的香梨像一位美丽的公主。3.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低...
秋天的雨
表达了作者
什么
感情?
答:
《秋天》是一篇写景散文。全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象
各
不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞
写出
秋天的特征。
第二
自然段取仰视角度,写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。《
秋天的雨
》主要内容 这篇课文名为...
仿照
秋天的雨第二段写
几句话
答:
仿照
秋天的雨第二段写
几句话如下:1、秋天的雨,像一盒颜料,它把紫色给了葡萄,圆圆的葡萄像一串串紫色的玛瑙,摇啊摇啊,摇来了丰收的喜悦,装进了农民伯伯的篮子里:他把红色给了枫叶,红红的枫叶像一枚枚邮票,邮走了夏天的燃热,带来了秋天的凉爽。秋天的雨让秋天变得五彩缤纷,色彩斑斓。2、...
《
秋天的雨
》
第二
自然段主要写秋雨的
什么
特点?
答:
主要写秋雨的创造性,赋予整个秋天生命力。
秋天的雨
(语文课文)秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了...
仿写
秋天的雨第二
自然段怎么写
答:
秋天的雨第二段
仿写如下:你看,它把红色给了石榴,红红的 石榴像一个个红灯笼,笑啊笑啊,笑出 了红红的牙齿。它把紫色给了葡萄,葡萄像一串串珍珠。橙红色是给果树的,橘子,柿子,你挤 我碰,争着要人们去摘呢。牵牛花得到的颜色就更多了,有白的、紫 的、蓝的、粉的..,美丽的牵牛花吹着...
<涓婁竴椤
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10
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灏鹃〉
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