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窃读记阅读附答案
《
窃读记
》
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理解,窃读的滋味是怎样的?,我为什么会有这样的滋味_百度...
答:
很快乐。惧怕,是因为怕
窃读
的行为被发现,会被赶出书店,会丢面子。这两个词,刻画出了了求知若渴的作者的形象。☆☆☆ ★★★ ☆☆祝你成功!☆☆ ★★★ ☆☆☆ ★★★ ☆☆☆ ★★★ ☆☆ 亲,*^__^*,不懂请追问,满意请点击设为满意
答案
,谢谢你!
帮忙找些
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练习题做做,跪谢!
答:
五年级
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练习题 一、《
窃读记
》选段,回答下面的问题。(12分)我跨进店门,暗喜没有人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天...
窃读记
,文中破折号的作用是?
答:
文中破折号表示解释、说明这窃读的滋味是什么样的。这种滋味指的是“我”在
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中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶,这种书内世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕紧密地交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受。《
窃读记
》现代作家林海...
点击文言文
答案
答:
1.
窃读记答案
《文言文点击》 1 汗涔涔 挨蹭 众目睽睽 贪婪 2装模作样 形容遇事镇定 形容专心努力 所有人都在注视监督 3 C 4 快乐 惧怕 5 (抄文章内容)原因:又累又饿 6 想看书却不能看 7 下雨时,装作躲雨,自己就有充分的理由在书店看书 8 不能,因为这是由浅到深的顺序,符合人们认识的规律 9 (...
现代文言文点击六年级
窃读记
最后一题
答:
首先,在学生自读自悟、读通课文的基础上,请学生说一说:读了课文,窃读给你留下了怎样的印象?学生交流时,要引导他们结合有关语句概括出窃读那种苦乐交织的复杂感受,并重点体会“我很快乐,也很。 2.
窃读记
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(包括11题)第11题:结合你的实际体验,对自 1 汗涔涔 挨蹭 众目睽睽 贪婪2(自己查吧…...
窃读记
配套练习册
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短文怎么做
答:
④在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!⑤我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去...
窃读记 阅读
短文 1作者窃读的滋味是怎么样的
答:
是既快乐,又惧怕的
《
窃读记
(片段)》
阅读答案
答:
1跨、踮、钻、挤 2我很快乐,也很惧怕——这种
窃读
的滋味!希望我的
答案
对你有所帮助,我今年上初二了,现在做起五年级的题目记忆还挺深的,祝你学习越来越棒,望采纳
窃读记阅读答案
答:
1.经常换书店。2.去人多的书店。3.装成别人的小妹妹或小女儿。4.下雨天,跑进书店,装作避雨,偷偷看书。
窃读
的窃是什么意思(窃读殆遍的意思)
答:
《
窃读记
》
阅读
理解,窃读的滋味是怎样的 所谓“窃”无非是只读不买。作者在阅读中感受着书籍带来的智慧和快乐,却时刻害怕店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引和沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与恐惧交织在一起,形成复杂的难以言说的感受,正是窃读的滋味。窃读殆遍的意思 意思...
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