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第四课花之歌
六年级上册语文书
第4课花之歌
主要讲什么
答:
《
花之歌
》主要讲了诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以象征的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,写出了花的成长与芬芳。诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。1、第一段主要说:花开花谢,就像大自然在说话、沉默。2、第...
花之歌
这首散文诗,表面是写花真正是写什么
答:
《
花之歌
》这首散文诗表面上写花,但是实际上是在写人,是在借物抒怀,寄托自己的伟大情操,同时也希望读者也能够从花之语中读懂花之心,领悟到花之精神,感受花之美、花之魅。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如“我是诸元素之女:冬...
《
花之歌
》以第几人称叙述,运用()的修辞手法写出了花的心声?
答:
《
花之歌
》课文详解 ①我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……【解析】这里是比喻句,用“是”做比喻词,属于暗喻的类型。把花儿比作“大自然的话语”,“说出来”是指花儿开放了;“收回去”是指花儿凋谢了;“又说一遍”是指第二年、第三年……花儿在每...
花之歌
这篇课文主要讲了什么
答:
自然段把花你做星星,令人眼前一亮,在作者眼中,这个花就是光明的替身,作者就把这个话看成了光明,第三,自然段把花比作万事万物的基础,其实就像上面说的一样,花并不是万事万物的基础,光明才是,
第四
,自然段婚礼和献祭都是人生中的特大事件,突出了花的贵重作用,也就是反衬托出了光明的贵重...
《
花之歌
》中,水莲和杨柳有哪些特点?
答:
作品介绍:《
花之歌
》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的
第四课
...
花之歌
中 花是人类什么感情的寄托
答:
《
花之歌
》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的
第四课
。
花之歌
理解课文?
答:
《
花之歌
》这首散文诗运用第一人称的手法来写,把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献,讲述了花的成长与芬芳,以及花凋谢的过程,表现了花积极乐观的态度,展现了花的精神。
花之歌
这篇课文讲了什么?
答:
《
花之歌
》主要讲了诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以象征的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,写出了花的成长与芬芳。诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。1、第一段主要说:花开花谢,就像大自然在说话、沉默。2、第...
花之歌
课文的段落层次是什么?
答:
《
花之歌
》这首散文诗一共 7个自然段,可以分成两个部分:第一部分(第 1-
4
自然段):讲述了花的成长与芬芳以及花的凋谢。第二部分(第 5-7自然段):表现了花积极乐观的态度,展现了花的精神。《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“...
花之歌
里面有什么好词好句?
答:
我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。资料--- 《
花之歌
》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。此文被收入部编本语文教材六年级上册的
第四课
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