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简述泰勒的课程开发模式
泰勒
和拉格朗日谁厉害
答:
泰勒
厉害。根据查询相关显示。1、泰勒是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家,拉格朗日法国著名数学家、物理学家。2、泰勒是现代课程理论的重要奠基者,是科学化
课程开发
理论的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代教育评价之父”,拉格朗日在数学、力学和天文学三...
...学习《理解力培养与
课程
设计——一种教学和评价的新实践》有感...
答:
所以教师既要改变
课程
,也要改变教学风格,建构性的教学方法越来越重要:如果学生要理解复杂观点的意义,教师所提供的那些解释是远远不够的,他应该做出自己的解释与理解。这个观点早在伯拉图时代就存在了。在他命名为《美诺》的谈话录中,苏格拉底指出,理解的含义更接近于澄清思想,而不是教给一些事实。严...
课程
评价既是课程实施的终点又是课程实施的起点吗?
答:
课程评价价值取向:目标取向
的课程
评价:这种观点的主要代表人物是被称为“现代评价理论之父”的
泰勒
及其学生布卢姆等人,他们认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。在这里,预定目标是评价的唯一标准,它追求评价的科学性与客观性。因而,这种取向的评价的基本方法论就是量化研究方法,并常常...
评价量规的设计与应用作业范例评价量规
答:
10、 外国专家有关课程评价的定义: 英国课程专家凯利认为,课程评价是评估任何一种特定的教育活动的价值和效果的过程。11、 2、 美国课程论专家比彻姆认为,课程评价包含判断课程系统的效果和所规划
的课程
的效果的那些必要的过程。12、 3、
泰勒
在“八年研究”期间提出了课程评价的概念。13、他...
工商管理\人力资源管理\企业管理 哪个比较容易学??目前哪个比较吃香...
答:
工商管理的学科比较广泛,其中涵盖了人力资源管理和企业管理。系统的学习后收获很多,工作面也比较广。人力资源管理学习后对于人力方面的工作还是要经过实践才能熟练,并且要想有一个好的发展,必须是在积累了庞大的人际关系后。企业管理类的学科要继续教育,不读到博士没有什么太大的发展。
关于
课程
目标的水平研究最为著名的是()。
答:
【答案】:C 布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家,他的理论业绩在四个领域中尤为突出:教育目标分类学;掌握学习理论;教育评价理论;
课程开发
论。
谈谈对英国的STS
课程
的认识。
答:
小菜我是一下次就会了
尽力而为还往往不够的励志故事
答:
泰勒
牧师讲的故事和比尔.盖茨的成功背诵对人很有启示:每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的,一般人的潜能只
开发
了2%-8%左右,像爱因斯坦那样伟大的大科学家,也只开发了12%左右。一个人如果开发了50%的潜能,就可以背诵400本教科书,可以学完十几所大学
的课程
,还可以掌握二十来种不同国家的...
怎么用一件事来体现自己的特长
答:
去找一件你自己最特长的事,把他做成功。完美的成功。就最能体现。这种事说是不行的,只能在实际工作和事中把他体现出来。
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