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课程实施与课程开发的区别
谈谈怎样将指南精神落实到幼儿园保教工作中
答:
课程的
计划性是幼儿园课程中重要的一个特点,而“预先设定的课程”是幼儿园落实教育目标,
实施
教育手段的途径,是幼儿园课程中的重要活动和必不可少的活动,也是
区别
于家庭的“随意教育”和社会的“无目标化”教育的本质所在。但对于我园现行的“主题化探究活动课程”,有很多活动中幼儿更渴望开展教师预设课程以外的活动...
您认为远程教育教学课件还存在哪些问题和不足
答:
在线学习与课堂教学最根本
的区别
是,地域分离的教师和学生的活动和学习活动的教学,教师的教学活动,从一个简单的网络课件的
开发
,在线答疑网上讨论,网上作业,阅卷工作的学生从教室里成为活跃的网上学习活动,并主动找到学生的积极参与学习型组织,成功的电子学习是一个关键因素在高和低的学生的学习参与,是密切相关的活动的主...
大家怎么看待素质教育和应试教育?
答:
素质教育和应试教育:1.含义
不同
:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。应试教育(又称填鸭式教育)(是我国现行教育制度...
企业培训师的相关问题,高分求答案,谢谢!
答:
1、课程内容:如何制定培训总体规划;如何开发培训项目、课程与教材;如何评价培训项目与衡量教师授课质量;如何进行培训项目管理;讲授现代的培训技术与手段,提高教学组织与
实施的
管理水平。以上内容分别以培训原理、培训行政管理、培训项目管理、培训
课程开发
、培训课程主持、培训师专业发展六大模块来阐述 2、鉴定项目:理论知识...
乒乓球
课程
工作总结
答:
但是,学生接触乒乓球的时间不是很长,他们的水平较低、不是很平均,所以教学过程中仍然有很多不足之处,以后教学中我会从实际出发,讲解更详细、更透切。现将本学期乒乓球校本
课程
在此做个总结。一、指导思想:
实施与开发
校本课程,满足学生个性化发展的需要,弘扬“国粹”,不断提高国球学习的兴趣与...
教师关注的新表现有哪些内容
答:
如今
不同
了,教师成了新课程资源的组成部分,教师的角色发生了新的变化,教师被评价的一面也随之发生了新变化,传统的单一的以学生成绩评价教师的做法已不适应新的课程理念。所以
课程实施的
可行性只有第一线的教师才最具有说服力,关注课程实施过程实际上是一个教师事业心和责任感的表现。2、新课程资源的
开发课程
资源是...
文言文小课题研究
答:
中央、国务院、教育部的有关文件明确了今后若干年中基础教育的课程管理与开发模式,它不仅对于学校课程管理提出了具体的要求,也为学校以及教师参与课程改革提供了方向.但是由于校本
课程开发
在我国起步较晚,对校本
课程的
认识以及有关理论还很贫乏,学校对开发校本课程更缺少实践经验,所以,对校本课程有关问题深入研究,有利于...
美术
课程实施
中还有哪些问题需要解决?您的建议是什么?
答:
促进美术新
课程实施的
几点建议: (一)加强教研力度,合理利用教材,进行课题研究。 (1)美术教师要
开发
利用信息技术,构建美术学科与相关文化的联系。如:合理、适当运用多媒体手段,进行立体教学,增加视听效果,教师要多鼓励学生上网查找相关资料,开拓学生视野,扩大知识面。(2)美术教师必须要钻研教材...
五年制大专
课程
内容
答:
⑴ 3+2大专和五年一贯制大专
课程
安排一样吗 五年一贯制:又称“初中起点大专教育”,招收参加中考的初中毕业生,达到录取成绩后,进入高等职业技术院校(简称“高职院校”)学习,前两年学习高中课程,后三年学习“高职”课程,学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历。大...
培训计划方案
答:
6、进行校本
课程开发的
理论研究和实践,使每位教师真正树立课程开发意识,既是
课程的实施
者也是开发者。 7、引导教师树立终身学习观念,指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力和教育创新能力,促进教师自主成长和提高。提高教师的 思想道德素质和业务素质,实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新,适应新课程改革和发展...
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