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都德的最后一课主要内容
最后一课主要内容
介绍100字
答:
《
最后一课
》是法国小说家阿尔丰斯·
都德
所创作的一部短篇小说。《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语
的最后一
堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。《最后一课》
主要内容
普法战争后,战败的法国被迫将阿尔萨斯和...
《
最后一课
》这个故事
主要内容
是什么?
答:
我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我
的
孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们
最后一
堂法语课,我希望你们多多用心学习。”我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙...
用简洁的语言概括
都德的
《
最后一课
》
答:
写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别
的最后一
堂法语课。通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象。生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。
《
最后一课
》全文概括
答:
第一部分(从课文开始到"快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了")小弗郎士在上学路上和到校后所见。第一层(1-6自然段)弗郎士上学路上的见闻。第二层(7-9自然段)弗郎士到校后的异样感觉。第二部分(从"我一纵身跨过板凳就坐下"到"我真永远忘不了")描写
最后一课的
教学活动,...
《
最后一课
》
都德
主要
讲
的
什么20字概括?
答:
普法战争法国战败,爱国师生上了
最后一
堂法语课
最后一课
都德
告诉我们的道理
答:
通过《
最后一课
》,了解到“法语{母语}是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言”这句话的内涵,懂得了“当一个民族沦为奴隶时,只要它好好地保存着自己的语言,就好像掌握了打开监狱的钥匙。”3、作者简介 阿尔丰斯·
都德
(Alphonse Daudet),19世纪法国著名的现实主义小说家。1840年5月13日生于美丽的...
都德
写
的
《
最后一课
》中心是什么
答:
通过描写普法战争时期,法国阿尔萨斯被普鲁士侵略者占领统治,在上
最后一
节课时的感人场面,表现了小佛朗士和老师热爱祖国语言,热爱祖国的精神,表达了作者赞美,歌颂的精神
最后一课
讲得是什么呀 跪求啦,最好详细点
答:
编辑本段
内容
简介《
最后一课
》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别
的最后一
堂法语 课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象.生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小,但精心...
都德最后一课
表达了怎样的感情
答:
表达了作者对祖国
的
热爱,和对外国侵略者的无限愤慨。本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在普法战争时期
最后一
堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区阿尔萨斯、洛林的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的失去的国土的悲哀和对母语的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民...
都德的
小说《
最后一课
》是在什么背景下写的?
答:
只准教德语,不准再教法语。《
最后一课
》就产生于这样的时代背景。从普鲁士军队占领法兰西国土的那一刻起,法兰西人民就奋起反抗。法国作家
都德
也参加了这场战争,并以沦陷后的阿尔萨斯的学校被迫停教法语改教德语为题材,通过对最后一堂法语
课的
描述,表现了法国人民对祖国的热爱,对侵略者的仇恨。
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