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青少年发展心理特点
处于少年期与
青年
初期的
青少年心理发展
有哪些
特征
?
答:
心理
上和社会性上向成人接近的时期。
青年
初期又称为学龄晚期,大致相当于高中阶段。青年初期学生的思维具有更高的抽象概括性,逻辑思维由
少年
期的“经验型”逐步向“理论型”的思维过渡。青年初期学生刚刚开始形成辩证的思维,与人生观相联系的情感占主要地位,道德感和美感有了深刻
发展
。
青少年
的
心理发展
有哪些基本
特点
?
答:
3、在家庭,在学校与朋友之间,能建立互敬互爱,相互理解的积极人际关系,在集体中是受欢迎的成员,在群体中有自己的朋友行同志,保持和
发展
互助,融洽,和谐的关系。4、善于适应新环境。5、情绪稳定而愉快。6、
心理
活动完整,协调,能避免各种因素所引起的病态症状(如过于紧张、焦虑等)。
青少年心理发展
的阶段
特征
有哪些?
答:
整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。少年的抽象逻辑已占主导地位,并出现反思思维,但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象作支柱。同时,思维的独立性和批判性也有所
发展
,但仍带有不少片面性和主观性。
少年心理
活动的随意性显著增长,可长时间集中精力学习,能随意调节自己的...
青少年心理发展
的
特点
答:
青少年
的
心理发展
常常跟不上身体的快速发育,导致身心发展失衡。身体的成熟可能会让他们产生强烈的成人感,但他们的心理发展在很大程度上还停留在儿童水平,处于半成熟状态。这种发展中的矛盾表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等
心理特征
,以及对于童年的否定和对过去的眷恋。4. 青春期的社会性发展 ...
对
青少年心理发展特点
描述正确的有( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查的是
青少年心理发展特点
。中学生思维发展的特点是:(1)抽象逻辑思维逐渐处于优势地位;(2)形式逻辑思维逐渐发展,在高中处于优势。初一年级学生开始掌握辩证逻辑的各种形式,但水平较低;初中三年级学生的辩证思维则处于迅速发展阶段。A项正确。青春期是自我意识发展的第...
青少年
期
心理发展
的一般
特点
是什么?
答:
理想与现实的矛盾也是
青少年
期的一大
特点
。他们充满理想和信念,对未来充满美好向往,但面对现实中的困难和阻力时,可能会感到挫折和困惑。这些矛盾如果处理不当,可能导致悲观失望甚至绝望的情绪。总的来说,青少年期的
心理发展
是一个复杂的过程,受到教育和个人经历的影响,每个人的发展速度和特点可能会有所...
青少年
的
心理特点
答:
青少年
的
心理特点
:独立性、自我意识增强,情绪不稳定,易两极化,性意识的觉醒和
发展
,对外界感兴趣,缺乏判断力、易冲动,智力发展日益成熟,心理向成熟过渡,道德意识和价值观念的发展。进入青春期的青少年,自我意识开始形成。他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教诲和安排,而是渴望用自己的...
青少年心理发展
的阶段
特征
答:
特点
:①生理上、
心理
上、社会性上向成人接近。②智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现辩证思维;③社会高级情感有了深刻
发展
;④形成了理智的自我意识,但理想自我与现实自我、自我肯定与自我否定常发生冲突;⑤意志的坚强性与行动的自觉性有了较大的发展。
青少年
早恋行为有...
青少年心理
的
发展
有什么
特点
?
答:
同一性拒斥的
青少年
往往缺乏主见,遵从他人的目标、价值观和生活方式。这里的他人包括父母、宗教群体等等。3、同一性性分散是和同一性拒斥联系在一起的。个体很少"发现自己",不知道自己是谁,不知道想做什么,没有明确的
发展
方向。经历着同一性分散的青少年无法成功地做出选择,或者他们会逃避思考问题。...
青少年心理发展
的主要
特点
儿童心理
答:
青少年心理发展
的主要
特点
儿童心理 一、过度性 这一阶段的青少年伴随着生理上的急剧变化,他们的自我意识增强,这个时候他们不再完全依赖父母和长辈的庇护,也不再单纯模仿和认同大人的新闻,而开始有独立的倾向。细心的家长此时会发现他们不再像过去那样听话了,做什么事情都有自己的主张和意见。心理学家们...
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