都德的《最后一课》的问题有哪些

如题所述

问题:
1.“真怪,今天听讲,我全都懂”你认为其中的原因是什么?
2.“这个可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。”你认为这句话应该重读的地方是哪儿?为什么?
3.“这些字帖挂在我们课桌的铁杆,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。”“他们正在专心的画‘杠子’,好像那也算是法国字。”两处“好像”都属于“我”当时的联想,这些联想形象的表现了什么
4.“啊!这最后一课,我真永远忘不了!”联系全文,说说“我”为什么忘不了它?
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第1个回答  2007-10-10
“在我们的四周,群星依然静静地运行着,驯服得宛如一个庞大的羊群;
此刻我不禁想象着群星中的一颗星星,它是最美丽的,是最明亮的,只因迷失了路,来到这儿枕着我的肩膀睡熟了……

每当西北风或北风刮得不太厉害的时候,我就置身于几乎与海水相平
的两堆岩石之间,与海鸥、河鸟、海燕为伍。在那里,我几乎整天都沉溺在一种因凝望大海而产生的麻木和妙不可言的沉默状态中。你是否理解这种神秘的灵魂的陶醉?一个人无须思考,也无须幻想。你的整个心灵都同你分离了,它在飞翔,它在扩散。仿佛就是潜水的海鸥,是阳光下荡漾于两堆巨浪之间的泡沫,是渐渐远去的巨轮上的一缕白烟,是挂着红色风帆的采集珊瑚的小船,是一粒水珠,是一抹烟雾,万物俱在,唯独没有自己……”
第2个回答  2007-10-11
“真怪,今天听讲,我全都懂”你认为其中的原因是什么?
第3个回答  2007-09-28
很好,很强大。
第4个回答  2007-09-27
....好冷....
第5个回答  2007-10-11
最后一课的韩麦尔先生在讲课时为什么会哽住了?
最后一课的特殊含义?
*“我想就别上学了”的真正原因是什么?
*“这些景象”指什么?觉得“比分词用法有趣多了”说明了什么?
*“又出了什么事啦?”设置悬念,
*这一部分内容与文章中心的表达有什么关系?
今天的情形和平时有什么区别?说明了什么?
在最后一课上,小弗郎士的思想感情与平时有哪些不同?
“我觉得他从来没有这么高大”中的“高大”指什么?
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