见图一 如图所示探究“二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的. (1)探究活动中,当两盘砝码的质量相等时,轻质小车静止在水平面上;当两盘砝码的质量不相等时,则小车会沿着质量大的砝码盘那边做加速直线运动.这样做的目的是用于探究力的______对物体状态的影响. (2)探究活动中,在相同的两个托盘中放入质量相等的砝码,此时小车静止;再把小车转过一个角度,然后松手,小车恢复到原来的方位再次静止.这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体状态的影响.