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探究二力平衡的条件实验现象
如图是小华同学
探究二力平衡条件
时
的实验
情景.(1)在左盘中再添加一个...
答:
(1)探究二力平衡的条件时,
小车静止就说明小车在水平方向受到的力是平衡力,在左盘中再添加一个砝码,小车运动,说明两个力不平衡
,则可得平衡的两个力大小相等;将小车扭转一个角度,放手后小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上;(2)通过实验可以得出:二力平衡的条件是:大小相等、...
小明同学向通过
实验探究
“
二力平衡的条件
”选用了一个木块.两个滑轮...
答:
当木块恢复到静止状态时,拉力F1与F2在同一直线上.(3)通过
实验现象
可总结出
二力平衡的条件
是:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.故答案为:(1)光滑; 相等;(2)旋转;在;(3)相等;相反;同一直线上.
如图甲是小华同学
探究二力平衡条件
时
的实验
情景。 (1)小华将系于小卡片...
答:
(1)相反 钩码个数 (2)不能 作用在同一直线上 (3)剪断卡片
(4)A 试题分析:二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用于同一直线上。在甲图的实验中,研究对象是小卡片,小卡片的重力相对于钩码对卡片的拉力很小,可以忽略不计,钩码对卡片的...
在
探究
“
二力平衡的条件
”的
实验
中,小明同学采用的实验装置如图所示...
答:
(
2
)把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,木块受到向右的拉力大于向左的拉力,木块有向右运动的趋势,木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用,此时木块处于静止状态,受
平衡力
作用;要避免摩擦力对
实验
的影响,需要减小木块与桌面之间的摩擦
力的
作用,可以用小车代替木块,或用光滑的水平面代替桌面等...
如图,是一组同学
探究二力平衡条件的实验
装置图,两边砝码质量相等,物块...
答:
(1)两边砝码质量相等,物块处于静止状态.若把木块扭转一个角度后
,两个力不在同一直线上,松手,可观察到的现象是:木块发生转动,当两个力处于同一直线上时,物体又恢复到原来位置处于静止状态.(2)得到二力平衡条件:物体受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上.故...
八(2)班同学到
实验
室
探究二力平衡的条件
.如图甲所示,小华同学将系于小...
答:
所以小明的说法是错误的;(4)在实验中,当
实验现象
与理论之间出现“不配合”时,不能放弃实验,并否定相应的理论,应查阅资料,了解理论的使用
条件
.故答案为:(1)钩码的个数;不能;不在同一直线上的两个力能否
平衡
;(
2
)将小卡片一剪为二;(3)错误;卡片较重;(4)C.
如图1甲是小华同学
探究二力平衡条件
时
的实验
情景.(1)当小卡片平衡时,小...
答:
二力平衡条件
和物体静止时的二力平衡条件就是相同的,弹簧测力计示数也是不变.且做匀速直线运动时任意方向的都适合;(4)abc三图小卡片均静止,拉力方向相反,可以验证一对
平衡力的
大小相等、方向相反.故答案为:(1)不能;不在同一直线上的两个力能否平衡;...
如图甲是小华同学
探究二力平衡条件
时
的实验
情景.(1)图甲中的研究对象...
答:
说明了不在同一直线上的两个力不能平衡,该
实验
可以验证:不在同一直线上的两个力能否平衡.(4)要
探究
相互
平衡的
两个力必须共物,在已经探究了共物的前提下,只要将小卡片一分为二,使这两个力不再共物即可,具体做法可以用剪刀将纸片剪开.(5)小明将木块放在水平桌面上,木块和水平桌面上就会...
生活中
二力平衡的
物理
现象
?
答:
人受到地球的吸引力和人受到地球的支持力 匀速运动的汽车受到的牵引力和阻力 挂在天花板上的吊灯受到的拉力和吊灯受到的重力 望采纳
在
探究
“
二力平衡的条件
”的
实验
中: (1) 实验装置如图所示。实验目的...
答:
(1)静止 (2)钩码个数 (3)转动 分析:
二力平衡的条件
是作用在同一物体上的两个力,若大小相等、方向相反、作用在同一条直线上;
实验
时用一个小车,通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,通过调节钩码的个数来改变拉力的大小;当作用在小车...
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