第1个回答 2011-03-20
《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小，但精心剪裁，记叙详略得当，主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动，描写得细腻动人。教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型，形象栩栩如生。它被译成世界各国文字,常被选为中、小学生的语文教材,中国也有译文。小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景，通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受，深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情。
第2个回答 2013-03-13
当经常逃学的小主人公又迟到后，老师没有责备，而是讲一段发人深思的话：法语是世界上最优美的语言，也是最严谨的语言，我们应该掌握它，永远不要忘记，因为当一个民族沦为奴隶的时候，只要好好保住自己的语言，就如同掌握了打开自己牢房的钥匙。当窗外传来侵略者的军号声时，老师用尽全身的力气写下了“法兰西万岁！”。
开端：（1—6）：
上学路上发展：（7—23）：
上课之前上课中高潮、结局：（24—29）：宣布下课
第3个回答 推荐于2016-12-02
当经常逃学的小主人公又迟到后，老师没有责备，而是讲一段发人深思的话：法语是世界上最优美的语言，也是最严谨的语言，我们应该掌握它，永远不要忘记，因为当一个民族沦为奴隶的时候，只要好好保住自己的语言，就如同掌握了打开自己牢房的钥匙。当窗外传来侵略者的军号声时，老师用尽全身的力气写下了“法兰西万岁！”。
开端：（1—6）：
上学路上发展：（7—23）：
上课之前上课中高潮、结局：（24—29）：宣布下课本回答被提问者采纳