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从情节方面概括最后一课(情节:开端,发展,高潮,结局)
如题所述
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推荐答案 2019-08-16
当经常逃学的小主人公又迟到后,老师没有责备,而是讲一段发人深思的话:法语是世界上最优美的语言,也是最严谨的语言,我们应该掌握它,永远不要忘记,因为当一个民族沦为奴隶的时候,只要好好保住自己的语言,就如同掌握了打开自己
牢房
的钥匙。当窗外传来侵略者的
军号
声时,老师用尽全身的力气写下了“
法兰西
万岁!”。
开端:(1—6):
上学路上发展:(7—23):
上课之前上课中高潮、结局:(24—29):宣布下课
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第1个回答 2019-11-09
当经常逃学的小主人公又迟到后,老师没有责备,而是讲一段发人深思的话:法语是世界上最优美的语言,也是最严谨的语言,我们应该掌握它,永远不要忘记,因为当一个民族沦为奴隶的时候,只要好好保住自己的语言,就如同掌握了打开自己牢房的钥匙。当窗外传来侵略者的军号声时,老师用尽全身的力气写下了“法兰西万岁!”。
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...清理小说
情节发展
的4个阶段
:开端
、发展、
高潮
、
结局)
答:
《
最后一课
》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动,描写得细腻动人。教师韩...
《
最后一课
》的文章内容简节
概括
答:
第二部分(10——23)描写
最后一课
的教学活动,突出韩麦尔先生的爱国主义精神,和小弗郎士的思想变化。第一层(10)教室里不同寻常的严肃气氛。第二层(11-13)韩麦尔先生向学生宣布这是最后一堂法语课。第三层(14-20)上语法课。第四层(21-22)上习字课。第五层(23)上历史课和拼音练习。第...
《
最后一课
》的层次结构
答:
第二部分(7~10自然段)上课之前,是
情节
的开端。写学校不同往日的景像,进一步造成悬念,为下文“最后一课”作了很好的铺垫。第三部分(11~23自然段
)最后一课,
是情节的
发展
。前面的伏笔揭晓,韩麦尔的性格特征得到充分展示。第四部分(24~29自然段)下课之时,是情节的
高潮,
故事的
结局,
是小说...
《
最后一课
》具体
概括
本文
情节
的
发展
过程
答:
一至六自然段——序幕 上学路上 七至十自然段——开端 上课之前 十一至二十三自然段——
发展
上课之中 二十四至二十九自然段——
高潮
&
结局
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