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《最后一课》都德的开端,发展,高潮和结局各是什么?
如题所述
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推荐答案 推荐于2016-12-02
这篇小说,可按照地点、时间的变化理清故事情节。
开端:(1—6):
上学路上发展:(7—23):
上课之前上课中高潮、结局:(24—29):宣布下课
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://44.wendadaohang.com/zd/G6VZVVR3V.html
其他回答
第1个回答 2011-03-07
在
http://baike.baidu.com/view/361768.htm#3
可以找到有关《最后一课》的有关内容。包括作品体裁,文章主旨,内容简介,人教版原文,整体把握,有关资料
第2个回答 2011-03-08
百度不是你偷懒的工具!!!!!!!!!!!!!!!!!! 给阚麻子逮到 你死了
相似回答
最后一课
小说叙述了怎样的故事?故事可以分成几个阶段?
答:
(1—6)上学路上小弗朗士所见所闻所想(
开端
)(7—23)
最后一课
:课堂上韩麦尔先生倾注极大热情去教学,小弗朗士以从未有的认真去听课(
发展
)(24—29)宣布下课:韩麦尔先生悲愤的宣告“最后一课”的结束(
高潮,结局
)
七年级下学期语文中
《最后一课》
怎么分段
答:
24~29宣布下课 一
《最后一课》
描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动,描写得细腻动人。教师...
都德
“
最后一课
“的出处
答:
第四部分(24?9自然段)下课之时,是情节的
高潮,
故事
的结局,是
小说主题的升华和结晶。主题思想
《最后一课》
通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人...
都德
最后一课
中小弗郎士的情感变化
答:
突出了主题,使文章更真切感人。5、板书设计:情节 人物 小弗郎士 上学路上(序幕) 幼稚、怕提问 课前(
开端
) 疑惑、诧异 线 课上(
发展
) 难受、懊悔 索 下课(
高潮和结局
) 悲愤、懂事 心理
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