试述如何运用遗忘规律合理地组织复习

Question

试述如何运用遗忘规律合理地组织复习

Answer 1

1，当堂内容，即时复习。

2，前课内容，本课复习。

3，上周内容；本周复习。

4，以前内容，不断复习。

复习计划：

第一轮复习为基础知识的单元复习和章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。

结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。

复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。

在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。

由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。

Answer 2

1.当堂内容，即时复习；
2.前课内容，本课复习；
3.上周内容；本周复习；
4.以前内容，不断复习。本回答被提问者采纳

Answer 3

第一，要及时复习，经常复习，反复复习，合理安排复习时间，边复习边思考；
第二，采用多样化的方法，动用多种器官的协同作用；
第三，尝试回忆与反复阅读相结合；
第四，过度学习；
第五，在复习时整理好课堂笔记和读书笔记。