结合实际分析有效教学目标的制定策略。

Question

如题所述

Answer 1

(1)学生背景分析策略

了解学生的一般特征；了解学生的起始能力；了解学生的学习风格。

(2)教学内容分析策略

建构教材内容的知识体系；确定知识点；确定教学内容的重点、难点和关键点。

(3)教学目标表述策略

行为主体：行为主体必须是学生而不是教师。

行为动词：行为动词必须是可测量可评价的、具体而明确的。

行为条件：行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围。

表现程度：表现程度是指学生对目标所达到的最低表现水准，用以评定学习表现或学习结果所达到的程度。